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小雨在課外活動中制作了一種發(fā)聲裝置，他在紙筒的開口端打兩個孔，并用一根繩子穿過這兩個孔后系緊．如圖所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉動此裝置，筒中空氣柱由于________發(fā)出聲音．當轉速增大時，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出的聲音的音調變高了，這是由于________(填“振幅”或“頻率”)變大了．
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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甲、乙兩列火車在兩條平行的軌道上勻速行駛，兩車相遇時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動，由此可判斷
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A． |
甲、乙兩車都向南運動
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B． |
甲、乙兩車都向北運動
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C． |
甲車向南運動，乙車向北運動
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D． |
甲車向北運動，乙車向南運動
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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湖北省某學生為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲”剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這表明：蜜蜂并不是靠________發(fā)聲的．她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了．她認為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點．不管她的發(fā)現(xiàn)是否正確，我們應該學習她的________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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聲音的三個特性是：________、________、________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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音色指聲音的品質，不同的發(fā)聲體由于________、________不同，發(fā)出的聲音的音色不同，因此人們能很容易地分辨出不同人的講話聲、不同樂器演奏的聲音．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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室外的電線在冬天里有風時便“嗚嗚”直響，而夏天即使在大風天也幾乎聽不到聲音，為什么？請你作出合理的猜想，并設計一個實驗，驗證你的猜想．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”“眼紋”“聲紋”等，日后憑這些細節(jié)獨有的特征才能親自取走物品，這樣就可防止物品被別人領走，這里的“聲紋”記錄的是人說話的
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A． |
音調
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B． |
響度
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C． |
音色
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D． |
三者都有
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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下列實例中，沒有應用到超聲的是
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A． |
給患者除去體內結石
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B． |
蝙蝠捕食
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C． |
探測地下石油
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D． |
醫(yī)生用聽診器為患者探查疾病
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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有如下事例：①大的聲音使人的耳朵震得痛；②超聲波能粉碎體內的結石；③美妙的音樂能使人愉悅；④炸彈的爆炸聲能將玻璃震碎．其中能說明聲音具有能量的一組是
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| [ ] |
A． |
①②③
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B． |
①②④
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C． |
③④
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D． |
②③
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