14.某同學(xué)用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”.

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(2)用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流Ic
第一次測(cè)量0.20.20.4
第二次測(cè)量0.30.30.6
第三次測(cè)量0.40.40.8
上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是電流無單位.
(3)該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?
答:不一定 (選填“一定”或“不一定”).為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn),應(yīng)該換用不同規(guī)格(電阻)的燈泡多次測(cè)量.

分析 (1)連接電路時(shí),為保護(hù)電路,開關(guān)應(yīng)斷開;根據(jù)試觸時(shí)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)回答;
(2)物理量既有大小也有單位;
(3)運(yùn)用歸納法得出具有普遍性的結(jié)論有滿足兩個(gè)條件:一是選用的樣本有代表性,二是樣本數(shù)量足夠多.

解答 解:(1)連接電路時(shí),為保護(hù)電路,開關(guān)應(yīng)斷開;
試觸時(shí)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),說明從負(fù)接線柱流入了,即電流表正負(fù)接線柱接反了;
(2)表中電流只有大小,沒有單位;
(3)根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律,是因?yàn)檫x用了兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡,樣本太特殊,所以得出:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍得出的結(jié)論,具有偶然性,不一定正確;
為得出具有普遍性的結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格(電阻)的燈泡多次測(cè)量.
故答案為;(1)斷開;電流表正負(fù)接線柱接反了;
(2)電流無單位;
(3)不一定;換用不同規(guī)格(電阻)的燈泡多次測(cè)量.

點(diǎn)評(píng) 本題“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”,考查實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、歸納法的運(yùn)用及歐姆定律和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律等知識(shí),難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖所示,曉雯在二胡演奏時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲;表演中曉雯不斷變換手指在琴弦上的位置,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào).二胡的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的.

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5.根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。
A.八年級(jí)同學(xué)的身高約為16cm
B.八年級(jí)物理課本的厚度約為12mm
C.福州繞城高速公路最高限速1000km/h
D.正常人脈膊每秒跳動(dòng)50 次

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2.小華用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物體,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng).若該物體在4s內(nèi)移動(dòng)5m,小華做的功是500J,功率是125W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列四幅圖中,符合安全用電原則的是( 。
A.
使用測(cè)電筆必須接觸金屬籠尖
B. 
用濕手撥動(dòng)開關(guān)
C.
使用絕緣皮揭壞的插頭和燈座
D.
用干燥的木棍撬開電線救人

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于物理概念及其的說法正確的是( 。
A.冰的比熱容是2.1×103J/(kg•℃)表示1kg冰吸收的熱量是2.1×103J
B.一臺(tái)機(jī)器的功率為1000W,表示這臺(tái)機(jī)器1s內(nèi)做的功為1000J
C.物體含有內(nèi)能的多少叫熱量
D.一臺(tái)機(jī)器的機(jī)械效率是60%,表示這臺(tái)機(jī)器所做的功中有用功比額外功多40%

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用彈簧測(cè)力拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)直接表示拉力的大小,根據(jù)二力平衡條件,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與摩擦力的大小相等,因而間接知道了摩擦力的大小,這時(shí)木塊受到拉力和摩擦力為一對(duì)平衡力.
(2)若用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,速度加快時(shí),測(cè)得的摩擦力的大小將偏大(填偏大或偏。

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3.如圖,是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)變速(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng).照片上A與B的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是19cm/s.

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4.我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史,很多名句蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下列詩句從物理學(xué)的角度解釋錯(cuò)誤的是( 。
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B.“池水映明月,潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的
C.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,詩人看到“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像
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