7．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家作出了杰出貢獻，創(chuàng)立經(jīng)典力學理論體系并發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學家是（　　）
A．伽利略B．牛頓C．阿基米德D．托里拆利

分析 根據(jù)我們對萬有引力和經(jīng)典力學理論體系的了解來作答．

解答 解：萬有引力是牛頓發(fā)現(xiàn)的，力的單位是牛頓．
故選：B．

點評 物理學中，很多物理量的單位都是用科學家的名字來命名的，這是為了紀念科學家們對科學做出的貢獻，我們應該認識并分清他們．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．黔東南是個山青水秀地方，如圖所示是我州內(nèi)錦屏三板溪可供游客在水上游玩時的一種旅游觀光艇．此觀光艇的質(zhì)量為900kg，如果河水的密度為1.0×103kg/m3，g=10N/kg．求：
（1）觀光艇漂浮在水面上時，受到的浮力是多少N？
（2）若觀光艇在水面下30cm處有一個面積為20cm2的小零件，則該小零件受到河水的壓力是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明家新買了一臺空調(diào)，剛一使用空氣開關(guān)就“跳閘了，小明分析，因為空調(diào)的功率過大或短路引起家庭電路中的電流過大了，空氣開關(guān)是利用電流的磁（“熱”或“磁”）效應的原理來保護家庭電路安全的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．上海世博會的核心建筑是中國館，它的四根核心筒支撐巨柱矗立在超大規(guī)模的地基上，鋼結(jié)構(gòu)從柱高約30m 處居中升起，呈拱斗型，成為凝聚中國元素，象征中國精神的雕塑感造型主體--東方之冠．
（1）上海世博體現(xiàn)“節(jié)能、低碳”理念，如采用新型環(huán)保的交通工具、推廣應用節(jié)能設(shè)備，應用資源循環(huán)技術(shù)，建造節(jié)能的生態(tài)建筑等．請你就“節(jié)能、低碳”列舉兩條日常生活中的做法：太陽能熱水器、節(jié)能燈
（2）如果每塊實心鋼板的體積是為0.5m3．求每塊鋼板的質(zhì)量和每塊鋼板所受的重力． （ρ鋼=7.9×103kg/m3、g=10N/kg ）
（3）在如圖中畫出鋼板所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，當滑片P向右滑動時，電壓表的示數(shù)不變；電流表的示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．捏泥人是中國傳統(tǒng)民間技藝，藝人將泥揉捏成形態(tài)各異的泥人，這表明力可以使物體發(fā)生形變；足球運動員起腳射門，足球離腳后由于慣性還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記．
（1）標記③是小車在木板表面上停下的位置．
（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，將桶放在水平桌面上，桶的內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2，桶的質(zhì)量為0.2kg；將0.6kg的水倒入桶中，水深8cm．若小剛重11.2kg，小剛站在地面上時，一只腳與地面的接觸面積為100cm2，他用2N提水桶，沒有提起．（g取10N/kg）求：
（1）水對桶底的壓力為多少？
（2）小剛沒有提起水桶時，水桶對地面的壓強是多少？
（3）小剛改用了拉力的大小，提起水桶站在原地靜止，則小剛對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害．下列關(guān)于PM2.5的說法中，正確的是（　�。�
A．PM2.5在空中受的是非平衡力
B．環(huán)境溫度低于0℃時，PM2.5不具有內(nèi)能
C．PM2.5的直徑與分子直徑相當
D．PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動

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同步練習冊答案