Question

9．在“探究帶電物體間的相互作用”活動中：
（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦的方式使物體帶電叫做摩擦起電；

（2）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖a、b，相互吸引的是圖c；
（3）在人類認識到物體帶電的本質(zhì)之前，總在想，倒底有沒有第三種電荷呢？經(jīng)驗認為，如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引，則說明有第三種電荷存在．你認為這樣的分析有（有/沒有）道理．事實上我們一直沒有找到這樣的帶電體，后來直到發(fā)現(xiàn)物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移，終于認定自然界中只有兩種電荷．

Answer 1

分析 根據(jù)下列知識分析回答：
（1）摩擦可以使物體帶電．物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)叫物體帶了電，或帶了電荷；
（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
（3）自然界中，電荷只有兩種．

解答 解：
（1）用摩擦的方式使物體帶電叫做摩擦起電；
（2）用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒，帶同種電荷；用干燥毛皮摩擦的橡膠棒也帶同種電荷，所以a、b兩圖都會相互排斥；
而用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒，帶異種電荷，所以c圖會相互吸引；
（3）如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引，則說明有第三種電荷存在．這樣的分析從理論上講是有道理的；
物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移，一種物體失去電子，另一種物體獲得電子，從而帶不同的電荷，因此自然界中只有兩種電荷．
故答案為：（1）摩擦起電；（2）a、b；c；（3）有； 兩．

點評 本題考查電荷規(guī)律的探究過程，關(guān)鍵是知道相互吸引的有兩種可能：一是異種電荷之間，二是帶電體和不帶電的輕小物體之間（帶電的性質(zhì)）．