18.如圖所示,電源電壓6V,兩個電流表一個示數(shù)是0.8A,另一個的示數(shù)是0.5A,則燈L2的阻值是20Ω.

分析 由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A2測干路電流,電流表A1測L1支路的電流.
根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可得出燈L2的電流,再根據(jù)歐姆定律的變形公式可計算其阻值的大。

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A2測干路電流,電流表A1測L1支路的電流.
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以0.8A為干路電流,0.5A為支路電流,
則燈L2的電流:I2=I-I1=0.8A-0.5A=0.3A.
由I=$\frac{U}{R}$得燈L2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω.
故答案為:20.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的靈活應用,難度不大,屬較為典型的電學計算題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.

(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系應選用甲、乙兩圖;實驗中應保證鐵球到達水平面的速度相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下.
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是質(zhì)量相同的物體,運動速度越大,它具有的動能就越大.
(3)該實驗是通過觀察紙盒被鐵球推動距離的大小來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的.
(4)若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動同位置的紙盒,則能(選填“能”或“不能”)根據(jù)紙盒被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在如圖所示的電路中,若想讓燈泡和電動機同時工作,需要閉合開關S1;若同時閉合S1和S2,可以工作的用電器是電動機.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關于物體內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.一個物體吸收熱量時,溫度一定升高
B.熱量總是從內(nèi)能高的物體傳遞給內(nèi)能低的物體
C.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
D.同一物體溫度降低,它的內(nèi)能一定減少

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.已知甲、乙導線的橫截面積分別是3mm2、5mm2,在10s內(nèi)通過甲、乙兩導線的電荷量是20C、10C,比較甲、乙兩導線中的電流,下面說法正確的是( 。
A.I>IB.I<IC.I=ID.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.用如圖所示電路測量未知電阻,在這個測量實驗中,采用的物理實驗方法是等效代替法.其中RX是待測電阻,R0是電阻箱,電阻箱的最大值大于RX
(1)實驗的主要步驟是:
①按照電路圖連接電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大;
②閉合開關S1前,滑片P置于a端(選填:“a”、“b”)
③閉合開關S1
④再閉合開關S3,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當?shù)奈恢,記下此時電流表的示數(shù)I.
⑤先斷開開關S3,再閉合開關S2,保持滑動變阻器的電阻不變,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使電流表的示數(shù)仍為I.
⑥RX的阻值為此時R0的阻值.
(2)在此實驗中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,畫出用等效替代法測量RX電阻的實驗電路圖.要求所設計的電路在連接好后,只能通過開關來改變電路的連接情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.將一束光線射到平面鏡上,當反射光線與入射光線的夾角是80°時,入射角為40°.假如平面鏡不動,將入射光線方向和鏡面的夾角減小20°,則反射角是60°,反射光線與入射光線的夾角是120°.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在我國隨著人民生活水平的提高,不少農(nóng)村家庭都購買了汽車,汽車開始進入普通百姓家庭.家住農(nóng)村的小明同學家買了一輛嶄新的奇瑞風云2三廂汽車,通過觀察,小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識.
(1)如果散熱器中裝有5kg的水,在溫度升高10℃的過程中,水吸收的熱量是多少J.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)若該車以20m/s速度勻速行駛100km 所消耗的汽油為5kg,汽車發(fā)動機輸出功率為12kW,則汽車發(fā)動機效率是多少?(已知:汽油熱值為4.6×l07J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在探究“串聯(lián)電路電壓的關系”實驗中,所用電源是四節(jié)干電池串聯(lián);電壓表一個;阻值分別為2Ω、4Ω、8Ω和10Ω的電阻各一個;開關一個;導線若干.實驗電路如圖1所示.

(1)你選擇2Ω、4Ω和10Ω三個電阻進行實驗.
(2)某次實驗電壓表示數(shù)如圖2所示,則電壓為1.2V.
(3)該實驗需要做多次,做多次實驗的目的是使實驗結論更具有普遍性.
用改變電源電壓的方法進行多次實驗,這種方法是否正確?不正確.
(4)若某實驗小組在一次實驗中,發(fā)現(xiàn)AB間和AC間的電壓都大于3V,BC間電壓小于3V,則該次實驗,測量AB、AC間的電壓時,電壓表用大量程,測量BC間電壓時,電壓表用大量程;當改變電阻規(guī)格進行另一次實驗時,發(fā)現(xiàn)AB、BC、AC間的電壓都小于3V,則此次實驗,電壓表應該用小量程.

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