7．兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖線可知（　�。�
A．甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C．加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D．加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

分析 A、在縱軸上找一點(diǎn)，保證兩種液體升高相同的溫度；過(guò)這點(diǎn)做橫軸的平行線，與甲乙兩種液體的圖象有交點(diǎn)，再過(guò)交點(diǎn)做縱軸的平行線，與橫軸上有交點(diǎn)，比較甲乙兩種液體的加熱時(shí)間，加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收熱量多，根據(jù)公式Q吸=cm（t-t0）得出比熱容的關(guān)系；
B、在縱軸上找一點(diǎn)，保證兩種液體升高相同的溫度；過(guò)這點(diǎn)做橫軸的平行線，與甲乙兩種液體的圖象有交點(diǎn)，再過(guò)交點(diǎn)做縱軸的平行線，與橫軸上有交點(diǎn)，比較甲乙兩種液體的加熱時(shí)間，加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收熱量多；
C、用同一熱源加熱，相同的加熱時(shí)間，甲乙液體吸收的熱量就是相同的；
D、在橫軸上找一點(diǎn)，保證加熱時(shí)間相同；過(guò)這點(diǎn)做縱軸的平行線，與甲乙兩種液體的圖象有交點(diǎn)，再過(guò)交點(diǎn)做橫軸的平行線，與縱軸上有交點(diǎn)，比較甲乙升高溫度的關(guān)系．

解答 解：
A、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，乙的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，吸收的熱量更多，根據(jù)公式Q吸=cm（t-t0），質(zhì)量、升高的溫度一定時(shí)，吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比，乙吸收的熱量多說(shuō)明乙的比熱容大，故A正確；
B、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，乙的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，吸收的熱量更多，故B錯(cuò)誤；
C、同一熱源加熱，相同的時(shí)間內(nèi)甲乙兩種液體吸收的熱量就是相同的，故C正確；
D、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時(shí)間，甲的溫度升高值更大，故D正確．
圖象如下：

故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是我們對(duì)于圖象的分析能力，圖象的分析是初中學(xué)生必須掌握的一種能力；
近幾年的中考，圖象分析題的比例是越來(lái)越大，這類題要引起注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．把R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電路中，通過(guò)R1的電流為0.2A，R2兩端的電壓是4V，求：
（1）R1和R2的電阻各是多少？
（2）如果把R1和R2并聯(lián)后接入同一個(gè)電路中，通過(guò)干路的電流是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．室內(nèi)的水汽留在眼鏡上B．眼鏡上有灰塵C．室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上D．受到感動(dòng)，熱淚盈眶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于光的現(xiàn)象，下面說(shuō)法正確的是（　　）
A．漁民叉魚時(shí)，將魚叉對(duì)準(zhǔn)看到的“魚”叉去可以叉到魚
B．當(dāng)物體表面發(fā)生漫反射時(shí)，光線射向四面八方，不遵守光的反射定律
C．開鑿大山隧道時(shí)，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向是運(yùn)用光的直線傳播道理
D．太陽(yáng)光是由紅、黃、藍(lán)三種色光組成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．球燕同學(xué)在儀器室看到如圖所示電阻箱，它的示數(shù)為60Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）實(shí)驗(yàn)中，有兩個(gè)相同的酒精對(duì)其加熱的目的是；使水和食用油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和食用油，食用油．（選填“水”或“食用油”）的溫度升得更高．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)．
（4）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以計(jì)算出食用油的比熱容為2.1875×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．關(guān)于樓道燈自動(dòng)開關(guān)的研究．
背景材料：居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈也會(huì)總是亮著很浪費(fèi)電，而且也很容易燒壞，但是如果有人夜晚出來(lái)，沒(méi)有燈又極不方便．現(xiàn)在有一種自動(dòng)控制的樓道燈，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲響時(shí)電路接通，燈亮：白天，無(wú)論發(fā)出多大的聲音，電燈也會(huì)“無(wú)動(dòng)于衷”．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．

（1）小彭同學(xué)根據(jù)電路圖連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，小吳同學(xué)檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤，請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線．
（2）電路改正后，小彭閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變．出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小吳同學(xué)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出了小燈泡電流電壓變化的關(guān)系圖象．由圖可以判斷，小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）這時(shí)，小彭發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)用電器，觀察發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“××V  6W”的字樣，他怎樣也看不清額定電壓，于是，他就想利用剛才的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)測(cè)出這個(gè)用電器的額定電壓，但又發(fā)現(xiàn)電流表壞了，只有電壓表可用，而滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”字樣．小彭正在無(wú)計(jì)可施時(shí)，小吳幫他想出了方法，很快就通過(guò)測(cè)量并計(jì)算出了該用電器的額定電壓．現(xiàn)在請(qǐng)你：
①幫小彭畫出電路圖．
②幫小彭寫出實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟．a(chǎn)．使小燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，閉合開關(guān)S、S1，用電壓表測(cè)出變阻器兩端的電壓U1；
b．保持滑片的位置不變，閉合開關(guān)S、S2，斷開開關(guān)S1，用電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓U2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某位戰(zhàn)士對(duì)著一個(gè)高大的山崖射擊，在射擊3s后，聽到了射擊的回聲，則山崖離戰(zhàn)士的距離大約是（設(shè)聲速為340m/s）（　�。�
A．1020 mB．510 mC．340 mD．以上答案都不對(duì)

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