【題目】小華在燒杯中倒入適量的熱水,用溫度計每2min測一次溫度,溫度計示數(shù)情況如圖所示。
(1)用平滑的曲線把各溫度計上的標(biāo)記連接起來。
(2)從曲線中可以發(fā)現(xiàn)熱水降溫特點是。
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)熱水降溫速度先快后慢
【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在溫度計上標(biāo)出,并進(jìn)行連線,如圖所示.
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(2)從表中數(shù)據(jù)和圖中可以看出熱水冷卻時溫度隨時間變化的規(guī)律是先快后慢;(3)從圖象還可以看出,當(dāng)溫度降至18℃時,不再降低了,說明此時水溫與室溫相同,即當(dāng)時的室溫約18℃.
所以答案是:(1)見上圖;(2)熱水降溫速度先快后慢.
【考點精析】掌握溫度計的使用方法是解答本題的根本,需要知道溫度計的使用: ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸,直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時,不能將溫度計拿離被測物體, ⑶讀數(shù)時,視線應(yīng)與溫度計標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測量液體時,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底.
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【題目】以下各圖是我們在課堂上完成的一些實驗.
(1)鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,鋸條由于而發(fā)出聲音.改變鋸條伸出桌面的長度,用相同的力再次撥動,發(fā)出聲音的會改變( 響度/音調(diào)).
(2)如圖乙所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是水蒸氣發(fā)生而形成的造成的(填物態(tài)變化名稱);隨著實驗的進(jìn)行金屬盤的溫度(升高/降低/不變).
(3)如圖丙對碘錘緩慢加熱,會看到碘錘內(nèi)充滿色的氣體,停止加熱,會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)色的顆粒.依據(jù)此現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化.書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱,而是采用水浴法對碘錘加熱的,是因為碘的熔點比水的沸點(高/低).
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【題目】在試管中加少量水,用嘴對著試管吹氣,則試管中的(選填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空氣柱”)會而發(fā)聲。小華用幾只試管制作了試管樂器。調(diào)節(jié)水面高度后,用嘴貼著試管口吹氣,能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”等三個音調(diào),則與這三個音調(diào)相對應(yīng)的瓶子的序號是.小華還發(fā)現(xiàn),不用嘴吹,用筷子輕敲三只試管邊沿,它也能發(fā)出不同的聲音,這次發(fā)聲的聲源是.
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【題目】水平地面上的小車在推力的作用下勻速前進(jìn),撤去推力,小車的速度越來越小,最后停下來,這是因為( )
A.失去了推力
B.受到摩擦力的作用
C.小車具有慣性
D.受到的摩擦力越來越大
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【題目】我校同學(xué)參加了“地球一小時”(熄燈一小時)活動。熄燈前我校25個教室亮著“220V. 40W”的電燈,每個教室有6盞電燈,另外學(xué)校還有10個老師辦公室亮著“220V. 40W”的電燈,每個辦公室有3盞電燈,則在這次活動中,我校節(jié)約了多少kW·h的電能?
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【題目】冬季室內(nèi)的電燈泡正常發(fā)光,當(dāng)把電暖器的插頭插入插座時,室內(nèi)的燈全部熄滅,熔絲熔斷,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是( )
A.電暖氣的功率太大
B.電暖氣的插頭處有短路
C.電暖氣的插頭處有斷路
D.插座處原來就有短路
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【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過導(dǎo)線與電腦連接時,五個風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動起來,從而幫助電腦散熱.下列分析正確的是( )
A. 風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應(yīng)
B. 風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C. 風(fēng)扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的
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【題目】下列現(xiàn)象由光的折射形成的是
A. 橋在水中形成“倒影” B. 手在燈光下形成影子
C. 汽車后視鏡可擴大視野 D. 池水看起來比實際淺
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【題目】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì).導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的、和 , 還跟有關(guān).
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