16.學(xué)校正在建教學(xué)樓,小敏同學(xué)看到如圖所示,磚工師傅拿起半塊磚頭拴在細(xì)繩的一端掛在墻角邊來檢查墻砌得是否符合要求,磚工師傅實(shí)際上是因陋就簡(jiǎn)制成了一個(gè)重垂線,利用了重力方向總是豎直向下的特點(diǎn);其中磚頭所受重力的施力物體是地球.

分析 本題根據(jù)對(duì)重力方向的認(rèn)識(shí)和重力方向在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的理解來填空.

解答 解:用細(xì)線把物體懸掛起來,當(dāng)物體靜止時(shí),細(xì)線總是豎直的,這表明重力的方向總是豎直向下的,重錘線就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,其中磚頭所受重力的施力物體是地球.
故答案為:豎直向下;地球.

點(diǎn)評(píng) 本題同時(shí)考查了關(guān)于重力概念,影響重力大小的因素與重力的方向.重力是我們生活中最常見的一種力,在歷年中考中都有類似的題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.冬天,?吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是水變?yōu)楸筚|(zhì)量m不變,密度ρ變小,體積變大 測(cè)得一只蘋果的質(zhì)量為171g、體積為l80cm3,則蘋果的密度為0.95 g/cm3=0.95×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.2013我國(guó)浙江大學(xué)研制出一種超輕氣凝膠--“全碳?xì)饽z”,刷新了目前世界上最輕材料的記錄.
(1)其內(nèi)部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無數(shù)個(gè)孔隙,充斥著空氣,因此極為輕盈,密度僅為0.16mg/cm3,為1.6×10-4g/cm3,合0.16kg/m3
(2)如圖所示,由氣凝膠制成約8cm3的“碳海綿”亭亭玉立的靜止在麥穗上,此時(shí)“碳海綿”受到的力為平衡力.(選填“平衡力”或“非平衡力”)
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀,因此具有很高的彈 性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)水平的托盤天平測(cè)量某物體的質(zhì)量,他將物體放入左托盤,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該( 。
A.向右調(diào)節(jié)游碼B.減少右盤的砝碼C.調(diào)節(jié)平衡螺母D.物體與砝碼對(duì)調(diào)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.小玲同學(xué)把兩個(gè)鉤碼掛到彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上(如圖甲),圖乙是此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).對(duì)于這一操作,下列說法中正確的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的物重為1牛
B.物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比
C.稱量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變
D.鉤碼對(duì)彈簧施加拉力,彈簧對(duì)鉤碼也施加拉力,是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列數(shù)據(jù)中,最接近普通教室的天花板距該教室地面的高度的是( 。
A.5.5mB.3.5mC.1.5mD.0.5m

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,蠟燭的燭焰在凸透鏡的右側(cè)光屏上成一個(gè)倒立、縮小的像,圖中O點(diǎn)是凸透鏡的中心,A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中有一點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),且AB=BC=CD=DO,根據(jù)成像情況可知,D點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)物體內(nèi)能變化的說法中,正確的是( 。
A.冰塊熔化成水的過程中溫度不變、內(nèi)能不變
B.熱傳遞改變物體內(nèi)能的本質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
C.電爐子工作時(shí),電爐絲的內(nèi)能增加是屬于通過做功來改變內(nèi)能
D.用電器消耗1kw•h電,產(chǎn)生的熱量一定等于3.6×106J

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙兩電阻絲,阻值分別為R1和R2,將它們分別接在電壓為U的電源上,放出相同熱量所需時(shí)間分別為t1、t2.現(xiàn)將它們串聯(lián)在電壓為U的電路里,仍放出同樣多的熱量,所需時(shí)間為( 。
A.t1B.t1t2C.t2D.t1+t2

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