1．下列數(shù)據(jù)中，最接近普通教室的天花板距該教室地面的高度的是（　�。�
A．5.5mB．3.5mC．1.5mD．0.5m

分析 此題考查我們對(duì)常見物體長(zhǎng)度的估測(cè)，根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，選出符合題意的選項(xiàng)．

解答 解：
一層樓的高度在3.5m左右，普通教室地面到天花板的高度與此差不多，在3.5m左右．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)度的估測(cè)，必須熟悉一些常見物體的長(zhǎng)度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，分子的直徑在0.1nm左右，地球的半徑在6400km左右．等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．乙圖所示的刻度尺，分度值為1mm，物體的長(zhǎng)度為2.70cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下估算最接近實(shí)際的是（　�。�
A．我校學(xué)生食堂供應(yīng)的一個(gè)饅頭質(zhì)量約是10g
B．中學(xué)生在水中所受浮力約為5000N
C．人伸開的一只手掌面上受到的大氣壓力約為100N
D．一位成年人站在水平面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是2×104Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．中國(guó)的許多詩(shī)詞中既蘊(yùn)涵著深刻的哲理，又蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí)．下列詩(shī)句中所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�
A．霧雨當(dāng)空飛彩虹--光的色散
B．樓臺(tái)倒映入池塘--光的折射
C．綠樹蔭濃夏日長(zhǎng)--光的直線傳播
D．坐地日行八萬(wàn)里--運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．學(xué)校正在建教學(xué)樓，小敏同學(xué)看到如圖所示，磚工師傅拿起半塊磚頭拴在細(xì)繩的一端掛在墻角邊來(lái)檢查墻砌得是否符合要求，磚工師傅實(shí)際上是因陋就簡(jiǎn)制成了一個(gè)重垂線，利用了重力方向總是豎直向下的特點(diǎn)；其中磚頭所受重力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)完成下面內(nèi)容：
（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是因?yàn)闃淙~的振動(dòng)產(chǎn)生聲音；
（2）節(jié)日燃放鞭炮時(shí)，火藥爆炸發(fā)出爆炸聲．有經(jīng)驗(yàn)的人能夠判斷出遠(yuǎn)處的爆炸聲而不是槍聲，他實(shí)際是根據(jù)聲音的進(jìn)行辨別的音色；
（3）聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說(shuō)明聲波具有傳遞能量的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．把重為2N、體積為1×10-4m3的小球全部浸人盛滿水的容器內(nèi)，溢出水的重力為1N，小球受到的浮力為1N，若把小球掛在變速行駛的小車上，放置著一杯水，在某一瞬間車內(nèi)情況如圖所示，其中符合實(shí)際情況的是乙（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)?jiān)谙铝懈鲌D中分別標(biāo)出導(dǎo)線的繞發(fā)、磁極、電源的正、負(fù)極，磁感線的方向，小磁針、磁鐵的N、S極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為了探究滑動(dòng)摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他在水平桌面上用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，下面分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．刷毛彎曲說(shuō)明力可以改變物體的形狀
B．牙刷受到桌面施加的摩擦力方向向左
C．牙刷受到桌面施加的摩擦力作用在刷毛上
D．手對(duì)牙刷柄的摩擦力與牙刷受到桌面施加的摩擦力不平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案