5．中國人是使用筷子的專家，如圖所示將AB這支筷子作為杠桿分析．O點(diǎn)為支點(diǎn)，食指指頭對筷子上的M點(diǎn)的壓力FM（垂直于筷子）是動(dòng)力，食物對筷子上的N點(diǎn)的擠壓力FN（垂直于筷子）是阻力，動(dòng)力FM的力臂是（　�。�
A．OAB．OBC．OMD．ON

分析 根據(jù)力臂的概念分析答題．

解答 解：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，簡單地說，就是“點(diǎn)到線”的距離，而不是“點(diǎn)”到“點(diǎn)”的距離．由圖可知，OM與動(dòng)力FM的作用線是垂直的，故OM為力臂．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了力臂的概念，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏位置如圖  所示時(shí)，恰能在光屏上成一個(gè)清晰的像，該像的性質(zhì)為倒立、放大、實(shí)像（包括倒立或正立、放大或縮小、虛像或?qū)嵪瘢�，利用此成像原理可以制成投影儀．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某共享單車的車鎖內(nèi)加裝了GPS模塊，車與衛(wèi)星之間通過無線電波（選填“聲波”或“無線電波”）建立實(shí)時(shí)定位，模塊的用電依靠車上的自發(fā)電裝置提供，該裝置將自行車運(yùn)動(dòng)的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，以下說法不正確的是（　�。�
A．電流表A1的示數(shù)變小
B．電壓表的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)不變
C．電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值不變
D．電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，小明學(xué)習(xí)好凸透鏡成像規(guī)律后，想親自再次經(jīng)歷一下實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)．
（1）小明采用甲圖所示的方法來測量凸透鏡的焦距，該凸透鏡的焦距為10.0cm；

（2）實(shí)驗(yàn)前，組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將凸透鏡放在圖乙35cm刻度處，光屏中可呈現(xiàn)放大（選填“放大”或“縮小”或“等大”）的清晰的像，如果保持蠟燭和光屏不動(dòng)，僅移動(dòng)凸透鏡，光屏中能（選填“能”或“不能”）再次在光屏上得到燭焰的像；
（4）如果將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，不改變光屏的位置，像呈現(xiàn)在光屏的左（選填“左”或“右”）側(cè)，與近視（選填“近視”或“老花”）眼看物體的情形相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．圖甲是某家用電暖器，圖31乙為其簡化的電路原理圖，已知電阻R1＞R2，銘牌參數(shù)見下表．在電暖器跌倒時(shí)，跌倒開關(guān)S自動(dòng)斷開，切斷電源，保證安全．電暖器有“高溫檔”、“中溫檔”和“低溫檔”三個(gè)檔位，請完成下列問題：

額定電壓220V
功率選擇1350W/800W/550W三檔可調(diào)
操作方式手動(dòng)
（1）計(jì)算電暖器在低溫檔時(shí)，正常工作的電流；
（2）計(jì)算電暖器在高溫檔時(shí)，正常工作0.5h消耗多少kW•h的電能；
（3）當(dāng)閉合開關(guān)S、S2時(shí)，電暖器消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．圖中杠桿在A端受力F，能表示力F的力臂的是（　�。�
A．OA段B．AC段C．OC段D．OB段

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于同一高度．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，這個(gè)像一定是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的，此時(shí)成像特點(diǎn)可應(yīng)用于照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏靠近（選填“遠(yuǎn)離”、“不動(dòng)”或“靠近”）凸透鏡；②若不移動(dòng)光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的近視眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明想利用所學(xué)的知識(shí)測量醬油的密度實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)歷過如下步驟：
A、將一部分醬油倒入量筒中，記下量筒中醬油的體積，如圖甲所示．
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯，稱出醬油與玻璃杯總質(zhì)量，如圖乙所示．
C、稱出剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖丙所示．
D、利用測得的數(shù)據(jù)，求出醬油樣品的密度．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是：BACD
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知：乙圖中醬油和玻璃杯的總質(zhì)量為73.4g，倒入量筒中的醬油質(zhì)量為45g．
（3）量筒中醬油的體積為40cm3，醬油的密度為1.125×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊答案