12．我國(guó)屬于缺水的國(guó)家，污水凈化有重要的意義．如圖所示是某同學(xué)發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，它在工作過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化再液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）；從冰箱的冷凍室拿出一只雪糕時(shí)，上面有“白粉”，這是凝華現(xiàn)象．

分析 物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過(guò)程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華．

解答 解：由圖知，污水杯中的水在溫室內(nèi)變?yōu)樗魵猓允瞧^(guò)程；遇到罩后又由水蒸氣液化為小水珠；
雪糕上的“白粉”是固態(tài)小冰晶，是冰箱內(nèi)空氣中的水蒸氣快速放熱后，由氣態(tài)變成的固態(tài)冰晶，屬于凝華現(xiàn)象．
故答案為：汽化；液化；凝華．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了汽化和液化，要判斷是哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵是判斷物質(zhì)狀態(tài)的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒(méi)有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？下面是聶利同學(xué)的主要探索過(guò)程：①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．  ②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．  ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．  ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲． 請(qǐng)回答：
（1）聶勝同學(xué)提出的問(wèn)題是蜜蜂振動(dòng)發(fā)聲的部位在哪里？．
（2）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有普遍性．
（3）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的．
（4）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是蜜蜂發(fā)聲是由“小黑點(diǎn)”振動(dòng)產(chǎn)生．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．畫(huà)出如圖中通電螺線(xiàn)管的N、S極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．一輛小汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)功率為90kW，效率為30%，它以72km/h的速度在平直的公路上勻速前進(jìn)了144km，需消耗汽油多少kg？（汽油的熱值是4.6×107J/kg，結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（3）將圖1中的電壓表連入電路．

（4）電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，則通過(guò)燈絲的電流為0.18A，小燈泡兩端的電壓為0.9V，小燈泡的電阻為6Ω．
（5）若滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，電壓表的示數(shù)將變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉安蛔儭保襞莸牧炼葘⒆儼担ㄌ睢白兞痢�、“變暗”或“不變”）．
（6）此電路還可以用來(lái)測(cè)小燈泡的電功率．如圖2，此時(shí)的實(shí)際功率是0.162W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小華同學(xué)將硬棒的一端固定在墻壁的O點(diǎn)，通過(guò)提拉另一端A來(lái)起吊重物，如圖所示．若作用力始終與硬棒垂直，起吊的重物質(zhì)量為20kg．（g取10N/kg）
（1）說(shuō)明硬捧由位置A拉至水平位置B（保證任意角度，硬棒均處于平衡狀態(tài)），作用力大小的變化情況．
（2）重物掛于OA的中點(diǎn)，硬棒到達(dá)水平位置時(shí)，作用力的大小是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在班級(jí)迎新年晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置中，教室照明電路中安裝裝飾彩燈．小志發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小彩燈的燈絲燒斷了以后，其余的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光．于是小志對(duì)小彩燈之間的連接關(guān)系產(chǎn)生了興趣，為此他請(qǐng)教了科技人員，得到以下信息．
他用的小彩燈規(guī)格是“6V，0.25A”，通過(guò)連接一定數(shù)量的小彩燈，使單個(gè)小彩燈兩端所加的電壓比它的額定電壓稍低，每個(gè)小彩燈都能基本正常發(fā)光．小彩燈的構(gòu)造如圖8所示，在燈絲導(dǎo)電支架上除了有燈絲和起固定作用的小玻璃珠以外，還繞有約4圈細(xì)金屬絲．細(xì)金屬絲的電阻為1Ω，正常（低壓）情況下，由于支架表面有一層氧化銅的緣故，它與燈絲支架是不導(dǎo)通的，沒(méi)有電流流過(guò)．若加上較高的電壓（如220V）時(shí)氧化層可被擊穿，細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通．
根據(jù)以上介紹的資料，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題
（1）小燈泡應(yīng)怎樣連接？
（2）至少需要多少只這樣的小燈泡？
（3）說(shuō)明為什么一個(gè)小彩燈的燈絲燒毀后，其它的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．足球運(yùn)動(dòng)員在踢足球時(shí)腳會(huì)感覺(jué)有些痛，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，踢出去的足球由于具有慣性還會(huì)繼續(xù)向前滾動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用很廣泛，下圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中最省力的是（　�。�
A．B．C．D．

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