【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（　　）

A．在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的快

B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇

C．在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動

D．在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

【答案】ABD

【解析】

試題A、由圖象看出兩同學(xué)在0～10s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內(nèi)甲同學(xué)通過的路程大于乙同學(xué)通過的路程，所以v甲＞v乙， A正確；符合題意；B、由圖象看出兩同學(xué)在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等，都是100m，B正確；符合題意；C、乙同學(xué)在10～20s內(nèi)的圖象是一條斜線表示乙同學(xué)做的是勻速直線運動，甲同學(xué)是一條平行于橫坐標(biāo)的直線，甲同學(xué)是靜止的，C錯誤；不符合題意；D、由圖象看出乙在0～10s內(nèi)通過的路程為100m，所以，v乙=S/t=100m/10s=10m/s， D正確；答案選ABD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的血液對血管壁____________(選填“存在”或“不存在” )壓強，如圖所示，常見血壓計的主要部件是一個U形管壓強計，U形管壓強計是根據(jù)____________原理制成的。人體安靜時，lmin內(nèi)心臟推動血液流動做功約為90J，則心臟的功率約為____________W；做同樣大小的功可將重30N的物體勻速升高____________m。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，某同學(xué)將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板 ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示。

（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是_____。

（2）正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示．取下紙板，接下來進(jìn)行的操作是_____，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較_____．

（3）如圖丙是由兩個平面鏡組成的直角鏡前，點光源S發(fā)出一束光線SB射到鏡面1上，經(jīng)鏡面1反射后恰好經(jīng)過P點，再經(jīng)鏡面2射出光線為CD，畫出完整的光路圖_____。若將S發(fā)出的入射光線SB的入射角增加5°，則射出光線CD的反射角將_____

A.增加5° B.增加10° C.減少5° D.減少10°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D四幅圖解釋合理的是

A. 磁場能產(chǎn)生電流

B. 閉合開關(guān)，小磁針N極不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用

D. 電流相同時，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中

（1）如圖，a，b兩接線柱間應(yīng)接入________（大/�。┝砍痰碾娏鞅恚�

（2）導(dǎo)體在磁場中運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因可能是________

（3）改正錯誤后繼續(xù)實驗，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同，于是他對影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想：

猜想一：與導(dǎo)體切割磁感線運動的速度大小有關(guān)；

猜想二：與磁場的強弱有關(guān)；

猜想三：與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)．

為了驗證猜想三，他設(shè)計的方案是：分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度．請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是________．請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確，________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館，當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理。參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象。這個實驗成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象。請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，提出一個科學(xué)問題。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時，若只改變滑動變阻器的阻值， 可以探究“電流與________ ”的關(guān)系；也可用于伏安法測電阻，實驗中，汪洋同學(xué)觀察到兩個電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R的阻值為________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在探究“壓力的作用效果和哪些因素有關(guān)”時，利用小桌、海綿、砝碼 完成了如圖所示的實驗：

（1）實驗中該同學(xué)通過觀察____________反映壓力的作用效果。

（2）由實驗可以得出的結(jié)論是________________________。

（3）以下實例應(yīng)用該結(jié)論的是________________________（填字母）

A.菜刀要經(jīng)常磨一磨

B.書包要用寬的背帶

C.汽車限重

D.啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路的相關(guān)知識后，某小組同學(xué)用圖所示的電路驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系．他們選用定值電阻R0的阻值為5歐，然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻先后接入電路的M、N兩點間，閉合電鍵S，將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在下表中．

實驗序號

R0（Ω）

RMN（Ω）

I（A）

1

2

3

4

①小明要驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，他應(yīng)以________（選填“R0”或“RMN”）為研究對象，還需進(jìn)行的操作是________．請在表中第五列填入所需測量并記錄的欄目名稱．________

②小紅想通過第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，你認(rèn)為________（選填“可行”或“不可行”），理由是________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案