【題目】如圖所示,在大小為1000N的拉力F作用下,滑輪組將1800N的重物勻速提升了0.5m,設滑輪組摩擦不計.則在此過程中( )
A.做的有用功是500J
B.做的總功是1500J
C.滑輪組的機械效率是90%
D.若減緩重物的提升速度,滑輪組的機械效率會相應的減小
【答案】C
【解析】解:(1)由圖可知,n=2,則繩端移動的距離:s=nh=2×0.5m=1m, 則做的總功:W總=Fs=1000N×1m=1000J,故B不正確;做的有用功:W有=Gh=1800N×0.5m=900J,故A不正確;滑輪組的機械效率:η= ×100%= ×100%=90%,故C正確;(2)由η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%可知,減緩重物的提升速度時,G、n、F均不變,則滑輪組的機械效率不變,故D不正確.故選C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑輪(組)的機械效率的相關知識,掌握關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細線、質量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時應將杠桿兩側的平衡螺母同時向 調.
(2)某同學進行正確的實驗操作后,能不能根據圖(甲)這一組數據得出探究結論? (填“能”或“不能”).理由是 .
(3)如圖(甲)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側各去掉一個相同的鉤碼,則杠桿 (填“左”或“右”)端將下沉.
(4)如圖(乙)所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉.當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將 (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是: .
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【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓恒定,其中R2=10Ω,開關閉合時兩只電流表的指針恰好指在同一位置處,電流表指針如圖乙所示,則電源電壓為V,R1=Ω.
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【題目】彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象,(忽略液面變化),(g取10N/kg)求:
(1)該物體受到的最大浮力是多少?
(2)該物體的體積是多少cm3 , 長方體的底面積是多少cm2?
(3)物體的密度是多大?
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,光具座上各元件位置如圖所示,此時在光屏上恰好成一個清晰的像,則下列說法正確的是( 。
A. 利用這一原理制成了投影儀
B. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,會在光屏上成一個清晰倒立、縮小的像
C. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭放到刻度線45cm處,適當移動光屏也能得到一個清晰的像
D. 若將蠟燭稍稍靠近凸透鏡,則應將光屏遠離凸透鏡才能得到清淅的像
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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后停止.請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,回答以下問題:
(1)在圖甲和圖丙實驗中,A球、C球剛滾到水平面時的速度 . (選填“相等”或“不相等”)
(2)小球推動小木塊運動的距離越大,安全隱患 . (選填“越大”、“不變”或“越小”)
(3)用來研究超載安全隱患時,我們應選擇兩個圖所示實驗進行比較.
(4)小明甲、乙兩次實驗中,第一次木塊被撞得遠,木塊受到的摩擦力為f1;第二次木塊被撞得近,木塊受到的摩擦力為f2 , 則f1與f2的大小關系是f1f2 . (選填“>”,“<”或“=”)
(5)小明利用上述器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”.為完成探究任務,小明在下面提供器材中,必需選擇的器材有(填序號).提供器材:①刻度尺、②毛巾、③彈簧測力計、④棉布.小明在探究過程中,讓(選填“相同的”或“不同的”)小球自斜面同一高度滾下后,觀察其在水平面上運動的距離.他發(fā)現(xiàn):水平表面越光滑,小車受到的阻力越(選填“小”或“大”),它前進得越遠.
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【題目】燈泡的額定電壓為36V,通過它的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線如圖甲所示.
(1)將若干個此規(guī)格的燈泡串聯(lián)接入220V電路中使用,則至少要串聯(lián)個燈泡.
(2)將燈泡接入電路中,如圖乙所示.滑動變阻器標有“80Ω 1A”字樣,當閉合開關S,滑片P位于中點c時,燈泡消耗的電功率為12W,則電源電壓為V.
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【題目】如圖,小明在“測量小車運動的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示實驗裝置:讓小車從帶刻度的斜面A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度。
圖中AB段的距離________cm,測得時間t,則AB段的平均速度v_______。
如果小車過了B點才停止計時,那么測得的平均速度v會偏_______填“大”或“小”。
實驗中應多次測量,每次測量時必須讓小車從 _______由靜止開始下滑。
________填“”“”或“”。
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