18．家庭電路中的“超負荷”是指電路中的總功率過大．出現(xiàn)上述情況時，電路中的空氣開關(guān)會自動切斷電路．如圖是空氣開關(guān)的原理圖，它切斷電路利用的是電流的磁效應(yīng)．

分析 （1）造成家庭電路電流過大的原因有兩個：即短路和總功率過大；
（2）電流是具有磁效應(yīng)的；

解答 解：家庭電路中的“超負荷”是指用電器過多，即電路中的總功率過大導致的．通電導線周圍存在磁場，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)．由圖可知，空氣開關(guān)中有一個電磁鐵（電磁鐵的原理是電流的磁效應(yīng)），當電流過大時，電磁鐵會產(chǎn)生較強的磁性從而吸引銜鐵，使開關(guān)斷開，切斷電路，所以空氣開關(guān)切斷電路是電流的磁效應(yīng)引起的．
故答案為：總功率； 磁；

點評 本題考查了學生對“超負荷”的認識以及對熔絲和空氣開關(guān)原理的了解，它們都是物理知識在生活中的實際應(yīng)用，要記住電流電流的熱效應(yīng)和磁效應(yīng)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．兩只電阻串聯(lián)，接在電源上，R1=15Ω，若兩只電阻兩端的總電壓與R2兩端的電壓之比為5：2，那么電阻R2=10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．測豆?jié){密度的實驗步驟如下：
A．稱物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)好天平．
B．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1．
C．用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量m2．
D．將杯中豆?jié){倒入量筒中，測出豆?jié){的體積V．
E．計算豆?jié){的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
（1）若按上述步驟測量，所測出的豆?jié){密度偏大（選填“偏大”或“偏小”）；
（2）你認為最合理的實驗順序是ACDBE（請?zhí)顚懮鲜鰧嶒灢襟E的序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一支密度計分別放入鹽水、水、酒精中，靜止后如圖所示，則（　�。�
A．在鹽水中受到的浮力最大B．在水中受到的浮力最大
C．在酒精中受到的浮力最大D．在三種液體中受到的浮力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)物理應(yīng)用知識描述錯誤的是（　�。�
A．甲圖：壓路機用質(zhì)量很大的碾子是為了減小壓強
B．乙圖：水壩的下部總要比上部寬是因為水深的地方受到水的壓強大
C．丙圖：用塑料吸管從敞口的飲料瓶子中吸到飲料，是利用了大氣壓強
D．丁圖：浮在水面上的潛水艇逐步潛入水中直至浸沒過程中，浮力逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明同學用礦泉水瓶做了以下的實驗．
（1）在礦泉水瓶內(nèi)裝半瓶沙子．用力快速晃動瓶子后．沙子變熱．這是通過做功的方式使沙子內(nèi)能增加的；
（2）將裝有水的瓶子扔出去．瓶子脫手后因慣性可以繼續(xù)在空中飛行一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，細繩一端連著一個物體，另一端系在容器底，物體靜止在水中．若將繩子剪斷，發(fā)現(xiàn)物體豎直上浮，這說明：①物體受到豎直向上的浮力；②浮力大于物體的重力．當物體靜止在水面上時，水對容器底部的壓強較物體系在底部時將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．俯臥撐運動對發(fā)展力量素質(zhì)，提高人體生理機能，發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用．如圖所示，某同學在做俯臥撐運動，可將他視為一個杠桿．（g=10N/kg）
（1）此杠桿的支點為O（選填“O”、“A”或“B”）點．
（2）若該同學質(zhì)量為50kg，那么他將身體撐起，手的支持力至少為300N；若他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則手的支持力的功率至少為60W．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．用燃氣灶加熱食物的過程中，是利用做功的方法增加食物的內(nèi)能
B．燃氣灶中燃氣燃燒時放出了熱量，所以能的總量增加
C．高壓鍋利用了水的沸點隨氣壓的增大而升高的原理
D．北方冬天的“暖氣”輸送，用水做介質(zhì)，是因為水具有比熱容大的特點

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同步練習冊答案