【題目】逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風扇、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如表:
風速 | 低 | 中 | 高 |
小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是: .
(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟: .
(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有(寫出一個).
【答案】
(1)二力平衡
(2)在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大
(3)保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
(4)物體的形狀
【解析】解:(1)實驗時,空氣的阻力不能直接測量,但是當小車受到的空氣阻力和彈簧測力計的拉力作用下,處于靜止狀態(tài);根據(jù)二力平衡可知,拉力與阻力是一對平衡力,大小相等,則通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.(2)表格中的數(shù)據(jù)是探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得的;根據(jù)控制變量法,概括得出結(jié)論是:在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大.(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,根據(jù)控制變量法可知實驗時,應(yīng)控制風速不變,所以具體步驟是:保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力.(4)根據(jù)物體運動時,空氣對物體產(chǎn)生阻力的大小應(yīng)注意分析物體本身和周圍環(huán)境中的因素;如物體的形狀、物體表面光滑程度、空氣密度等等.所以答案是:(1)二力平衡;(2)在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大;(3)保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力;(4)物體的形狀(或物體表面光滑程度、空氣密度).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學探究牛頓第一定律的實驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:
(1)實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,采取的措施是:;
(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力分別;
(3)從這個實驗中得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接,要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大,應(yīng)把滑片P1、P2放在( )
A. 滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端
B. 滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端
C. 滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端
D. 滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文并回答問題
即熱式節(jié)能飲水機
即熱式節(jié)能飲水機已在地鐵站、學校、賓館等公共場所廣泛使用,如圖甲為我校教學樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機,其原理如圖乙所示。燒開的水很燙不能立即飲用,即熱式節(jié)能飲水機中的熱交換套管很好地解決了這一問題,它的奧秘在于將進水管與出水管貼在一起,利用進水管中的冷水給出水管中的開水降溫,同吋,進水管中的冷水被預熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開。
如圖乙,當節(jié)能飲水機的出水流量為1.9L/min時,20℃的自來水經(jīng)熱交換套管后被預熱成85℃的熱水流進加熱腔,同時有相同質(zhì)量的100℃的開水從加熱腔流 進熱交換套管,變成可供直接飲用的溫開水流出。
即熱式節(jié)能飲水機喝水無需等待,即按即出,而且具有待機零功耗,比傳統(tǒng)飲水機要節(jié)能、省電,真正倡導了綠色環(huán)保飲水新概念。
請回答下列問題:
(1)寫出一條即熱式節(jié)能飲水機具有的優(yōu)點:_____________________。
(2)若在熱交換套管內(nèi)進行熱交換過程中,自來水吸收的熱量與等質(zhì)量的開水放出的熱量相等,則可供直接飲用的溫開水的溫度是______℃。
(3)每分鐘節(jié)能飲水機流出水的質(zhì)量為_________kg ,每分鐘預熱后的熱水進入加熱腔加熱成開水的過程中吸收的熱量是_____________J。(ρ水=1.0×l03kg/m3、C水=4.2×103 J / (kg·℃))
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【題目】如圖是某型號電熱水壺的銘牌。
(1)若壺中裝滿溫度為25℃的水,在標準大氣壓下將水燒開,水吸收熱量_________J。c水= 4.2×103J/(kg·℃)ρ水= 1.0×103 kg /m3
(2)若電路中只有電熱水壺工作,標有“3000 r/kW·h”的電能表的鋁盤在10 min內(nèi)轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn),電熱水壺的實際功率是_______W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果我們將一個小型發(fā)電機安裝在自行車的轉(zhuǎn)軸上,則我們可以在騎車的過程中得到電能,你認為這樣做有什么好處和不利的地方,想一想有沒有交通工具上這樣做了.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,房間窗戶的玻璃________(填“內(nèi)”或“外”)表面往往結(jié)著一層冰花,它的形成過程需要________(填“吸熱”或“放熱”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s
B. 當聲源停止振動,聲音也馬上消失
C. “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
D. 在道路兩旁種植綠色植物有利于噪聲的防治
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【題目】某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律” 的實驗裝置如圖乙所示:
丙
(1) 如圖甲所示, 讓太陽光正對著凸透鏡照射, 把光屏置于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離。直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑。由此可知, 凸透鏡對光有____作用, 它的焦距是___cm。
(2) 實驗中, 燃燒的蠟燭逐漸變短, 光屏上的像逐漸向___(填“上” 或“下”) 移動。為了使像成在光屏的中心, 應(yīng)將凸透鏡向___調(diào)整(填“上” 或“下”) 。
(3) 實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離為12 cm時, 在光屏上可得一個清晰的像, 這個像是______倒立 、______(選填“放大” “縮小” 或“等大”) 的像, 生活中常用的______就是利用這個原理制成的。
(4) 點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個不同位置, 如圖丙所示, 其中蠟燭放在___處所得到的實像最小,放在___處得到的正立的虛像
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