3.在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小科所選用的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣.

(1)小科連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作D.
A、更換開關(guān)           B、更換小燈泡
C、檢查電路是否斷路    D、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(2)小科同學(xué)同學(xué)正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取電表數(shù)據(jù)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告如表所示.當(dāng)他斷開開關(guān)整理器材時(shí),才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示.小科同學(xué)應(yīng)重新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是電流表調(diào)零.小科糾正了這唯一的錯(cuò)誤操作后,重新實(shí)驗(yàn)并正確操作后,他測(cè)得小燈泡的額定功率將小于(填“大于”、“小于”或“等于”)1.06W.
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
 U/V 3.0 3.8 4.0
 I/A 0.25 0.28 0.29
 P/W 0.75 1.06 1.16
 小燈泡的亮度 較暗 正常發(fā)光較亮

分析 (1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說明電路是通路,原因可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過大的原因,然后進(jìn)行下一步操作;
(2)由圖乙知,當(dāng)他斷開開關(guān)整理器材時(shí),電流表指針沒有指在零刻度線上,這是在使用前,沒有對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零造成的;
根據(jù)P=UI求出重新實(shí)驗(yàn)前燈泡的額定功率,重新實(shí)驗(yàn)后燈泡通過的電流變小,由此可知所測(cè)額定功率的大小變化.

解答 解:
(1)閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行D項(xiàng)操作;
(2)斷開開關(guān)時(shí),由圖乙電流表有示數(shù)沒指到0刻度處,所以重新實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是電流表調(diào)零;
重新實(shí)驗(yàn)前燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.28A=1.06W,
重新實(shí)驗(yàn)并正確操作,他測(cè)得小燈泡的額定電流會(huì)變小,小于0.28A,測(cè)得的額定功率會(huì)小于1.06W.
故答案為:(1)D;(2)電流表調(diào)零;小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路故障、電表的正確使用和實(shí)驗(yàn)的操作等,要注意使用電表前,一定要觀察一下電表指針是否指在零刻度線上,如果沒有指在零刻度線上,應(yīng)對(duì)電表進(jìn)行調(diào)零,然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.2010年5月28日清晨,美國(guó)男子喬納森用一大簇氦氣球綁在椅子上將自己送上天空,實(shí)現(xiàn)了人類首次靠氦氣球穿越英吉利海峽的壯舉.
(1)若整個(gè)裝置的總體積為100米3,空氣的密度為1.29千克/米’,則整個(gè)裝置受到空氣的浮力為1290牛.(g=10N/Kg)
(2)喬納森為了降落,剪斷了幾個(gè)氣球的繩子,則整個(gè)裝置所受的浮力變小(選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“測(cè)定額定電壓為6V的小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中
(1)某同學(xué)在連接電路時(shí)還有一根線未接上,另有一根線連接有錯(cuò)誤,如圖所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中把電路連接好,將錯(cuò)誤的連接指用(用“×”表示)并改正(導(dǎo)線不許交叉).
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的讀數(shù)為6V時(shí),燈泡正常發(fā)光,測(cè)得此時(shí)電流表讀數(shù)為0.2A,則小燈泡的額定功率是1.2W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖是電能表示意圖,請(qǐng)寫出兩條可以從示意圖上獲得的信息.
①電能表應(yīng)該在220V的電路中使用;    ②電路消耗1kW•h電能,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.升國(guó)旗時(shí),當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子,旗子就會(huì)徐徐上升.這是由于旗桿頂部有一個(gè)定滑輪,它不能省力,但卻能改變用力的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路.兩個(gè)燒瓶甲、乙中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,其中R1<R2

(1)R1與R2采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、電流相等.
(2)在相同時(shí)間內(nèi),可通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少.
(3)在通電時(shí)間相同時(shí),兩燒瓶?jī)?nèi)煤油上升較高的是乙瓶.由此可知,在通電時(shí)間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中小明移動(dòng)滑片,電流表的示數(shù)如圖2所示,其讀數(shù)為0.3A,若R1=10Ω,則1min內(nèi)電流通過R1所產(chǎn)生的熱量是54J.
(5)小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來“測(cè)量煤油的比熱容大小”,則他們應(yīng)將燒瓶甲中煤油換成與其質(zhì)量 (選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲R1換成與R2阻值相等的電熱絲.測(cè)量時(shí),水和煤油的初溫均為t0,通電一段時(shí)間后,水和煤油的末溫分別為t、t煤油,請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$.(已知水的比熱容為c

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了測(cè)量小正方體物塊的密度,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
甲方案:
①用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m;
②用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng),然后計(jì)算出它的體積V;
③根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$,求小正方體的密度.
乙方案:
①用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng),然后計(jì)算出它的體積V;
②用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m;
③根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$,求小正方體的密度.
(1)下列對(duì)甲、乙兩個(gè)方案的評(píng)價(jià)正確的是C(填選項(xiàng)符號(hào)).
A、甲方案正確,乙方案錯(cuò)誤
B、甲方案錯(cuò)誤,乙方案正確
C、甲、乙兩個(gè)方案都正確
(2)小明利用托盤天平稱量小正方體的質(zhì)量,如圖甲所示,其存在的操作錯(cuò)誤的是:測(cè)量過程中移動(dòng)平衡螺母.
(3)小明改正自己的錯(cuò)誤后重新進(jìn)行的稱量,其右盤上的砝碼一個(gè),其數(shù)值和游碼所對(duì)刻度值如圖乙所示,小正方體的質(zhì)量為11.4g;若測(cè)得它的邊長(zhǎng)為2cm3,則小正方體物塊的密度為1.425g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示電源電壓恒定且U=12V,R1=12Ω,R2=6Ω,R3=4Ω,閉合開關(guān)S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別為( 。
A.3A   1AB.3A    3AC.5A    1AD.5A    3A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的電路中,若將滑動(dòng)變阻器R2的滑片由中點(diǎn)滑到最右端,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)不變B.V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
C.V1的示數(shù)與A的示數(shù)的比值不變D.V2的示數(shù)與A的示數(shù)的比值變大

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