如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P由右向左移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

  A. 電壓表V1的示數(shù)減小,電壓表V2的示數(shù)增大

  B. 電阻R1和R2消耗的功率的變化量一定相等

  C. 電壓表V1增大的示數(shù)大于V2減小的示數(shù)

  D. 電壓表V1增大的示數(shù)小于V2減小的示數(shù)


D解:由電路圖可知,R1、R2、R串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)R兩端的電壓.

(1)滑動(dòng)變阻器的滑片P由右向左移動(dòng)過(guò)程中,接入電路中的電阻減小,電路中的總電阻減小,

由I=可知,電路中的電流增大,

由U=IR可知,R1與R2兩端的電壓增大,則電壓表V1的示數(shù)增大,

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以,R兩端的電壓減小,即電壓表的示數(shù)減小,故A錯(cuò)誤;

(2)設(shè)滑片移動(dòng)前后電路中的電流分別為I1、I2,則R1與R2消耗功率的變化分別為:

△P1=I22R1﹣I12R1=(I22﹣I12)R1,△P2=I22R2﹣I12R2=(I22﹣I12)R2

因R1與R2的阻值關(guān)系不確定,

所以,電阻R1和R2消耗的功率的變化量不一定相等,故B錯(cuò)誤;

(3)滑片移動(dòng)前后,電壓表V1示數(shù)的增加量:

△UV1=I2R1﹣I1R1=(I2﹣I1)R1,

電壓表V2示數(shù)的減少量:

△UV2=I1(R1+R2)﹣[I2(R1+R2)]=(I2﹣I1)(R1+R2),

所以,電壓表V1增大的示數(shù)小于V2減小的示數(shù),故C錯(cuò)誤,D正確.

故選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2014•湖北)某人在眼鏡店所配的眼鏡是+200度,它是 眼鏡片(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).站在山下用相機(jī)拍攝山上的“革命烈士紀(jì)念塔”,如果所用相機(jī)的鏡頭焦距是50mm,則膠片到鏡頭的距離范圍是 .      

         

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


據(jù)《杭州日?qǐng)?bào)》報(bào)道,2001年6月22日,在杭州動(dòng)物園內(nèi),一位物理老師利用杠桿原理,僅用小小的彈簧測(cè)力計(jì)就測(cè)出了一頭大象的質(zhì)量(如圖甲).測(cè)量時(shí)用了一根長(zhǎng)度為10m的槽鋼作為杠桿.如圖乙所示,吊鉤固定點(diǎn)O為支點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,測(cè)出的大象質(zhì)量約為4.5t.不計(jì)槽鋼和鐵籠的質(zhì)量,g=10N/kg.

(1)大象的重力約為多少?

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2

(3)若測(cè)得動(dòng)力臂L1為9m,阻力臂L2為6cm,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1約為多少?

(4)若該老師在10秒中之內(nèi)將大象緩慢地豎直提升了2cm,則他做了多少功?功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的是( 。

    A.  原子由原子核和核外電子構(gòu)成

    B.  半導(dǎo)體材料不能導(dǎo)電

    C.  移動(dòng)電話利用電磁波傳遞信息

    D.  核電站利用核裂變釋放的核能發(fā)電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的家庭用電的一些做法中,符合安全用電的是(  )

  A. 同時(shí)使用大功率用電器 B. 用電器金屬外殼接地

  C. 試電筆的握法 D. 用濕手觸摸開(kāi)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是根據(jù)英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的  現(xiàn)象制成的  示意圖(填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在  處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向  (選填“右”或“左”)調(diào).

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為  g,醬油的密度為  kg/m3

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)  (選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯  ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=  .(已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2014?泰安)如圖,用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),若推力F對(duì)物體做了40J的功,則在這一過(guò)程中(  )


  A.重力做的功一定為40J B. 物體一定受到20N的摩擦力

  C.物體一定運(yùn)動(dòng)了2m D. 物體一定運(yùn)動(dòng)了4m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015春•岳池縣期末)如圖所示,A物體質(zhì)量為2kg,在力F的作用下沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體運(yùn)動(dòng)了5m,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為5N,若不計(jì)繩與輪之間的摩擦和繩重,則A受地面的摩擦力為  N,拉力F做的功是  J.

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