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15.如圖所示,R1的電阻為20Ω,當開關S閉合后電流表A的示數為300mA,電流表A1的示數為225mA.求:
(1)電源的電壓;  
(2)電阻R2的阻值.

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯,電流表A1測R1支路的電流,電流表A測干路電流.
(1)根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓;
(2)根據并聯電路的電流特點求出通過R2的電流,利用歐姆定律求出R2的阻值.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯,電流表A1測R1支路的電流,電流表A測干路電流.
(1)因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I1R1=225×10-3A×20Ω=4.5V;  
(2)因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過R2的電流:
I2=I-I1=300mA-225mA=75mA,
則R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{4.5V}{75×1{0}^{-3}A}$=60Ω.
答:(1)電源的電壓為4.5V;  
(2)電阻R2的阻值為60Ω.

點評 本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用,計算過程要注意單位的換算.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數據記錄如表.
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020654
食用油6020668
(1)從表中數據可知,水和食用油的質量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
(4)物理學上常用“控制變量法”來研究問題.上面表格里所反映的是,在研究水和食用油的吸熱能力中控制的物理量是質量和吸收的熱量.

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6.一密度為ρ鋼制軸承,由粗細不同的兩部分圓柱體構成,粗細圓柱體的高度均為h.如圖甲所示放置時,軸承對水平面的壓強為1.2ρgh.如圖乙所示放置時,軸承對水平面的壓強為6ρgh.

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3.如圖甲所示的電壓力鍋,集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點于一體,省時節(jié)電,熱效率高.它的工作原理圖如圖乙.當閉合開關S2和S1,電壓力鍋處于加熱狀態(tài),鍋內物體被迅速加熱,達到預定溫度,開關S1自動斷開電壓力鍋處于保溫狀態(tài).若電壓力鍋保溫時的電功率為400W,電阻R1的阻值為96.8Ω.
(1)電阻R2的阻值是多少?
(2)若鍋中有質量為2kg的水,初溫10℃,把這些水加熱到110℃,至少需要消耗多少電能?
【已知消耗的電能有80%被水有效利用,水的比熱容C=4.2×103J/(kg•℃)】
(3)若電路的實際電壓為198V,電壓鍋加熱時的實際功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.某小組同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗,圖中杠桿勻質且標有均勻刻度.實驗前發(fā)現杠桿左端低右端高,則應將右側的螺母向右調:當杠桿水平平衡后,在左側第2格上掛3個相同的鉤碼,則應在右側第3格上掛2個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數將逐漸增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.9月20日凌晨,新一代長征6號運載火箭一次運送了20顆衛(wèi)星進入太空,它是中國研制的新一代無毒燃料運載火箭.如圖所示,火箭起飛質量為103t,火箭助推器在發(fā)射160s后與芯級分離,此時高度約為80km,則火箭從升空至芯級分離前克服重力做功的功率為5.15×108W,該火箭采用“液氧煤油”作為發(fā)動機的燃料,若不計能量損失,在芯級分離前要消耗1791kg的“液氧煤油”(答案保留整數,q煤油=4.6×107J/kg)

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7.寫出下列物體所受的力:
物體在拉力作用下勻速上升:重力和拉力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列幾只燈泡都在其額定電壓下工作,其中亮度最大的是( 。
A.“220V,60W”B.“110V,110W”C.“220V,25W”D.“110V,40W”

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10.在測量小燈泡的電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω~15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關各一個,滑動變阻器(50Ω  1A)一個,導線若干

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.
(2)閉合開關前,甲圖中的滑片P應位于右(選填“左”或“右”)端;閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是燈泡斷路(寫出一種即可).
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①按圖連接電路; 然后只閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數為0.3A;
②再閉合開關S2,滑片P位置不動 (填:“動”或“不動”),記下電流表示數為I;
③小燈泡的額定功率的表達式:P=Ie2($\frac{U}{{I}_{e}}$-$\frac{U}{I}$).(可能用到的物理量有:電源電壓U、燈泡的額定電流Ie、滑動變阻器的最大阻值R0、實驗中測得的I)
(5)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數始終為2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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