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聲音是由于物體 而產生的。當人們在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞 ，所以就有可能誘發(fā)雪崩。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇鹽城卷）物理 題型：填空題

如圖所示是小明設計的手搖電筒，其內部除燈泡、導線外只有固定的線圈和可來回運動的條形磁鐵，當他沿圖中箭頭方向來回搖動手電筒時，燈泡發(fā)光，手搖電筒中 相當于電源，它應用的是 原理，將 能轉化為電能。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的現象中，由于光的折射形成的是

A．樹蔭下的光斑 B．手影 C．月亮的“倒影” D．筆“折斷”了

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）物理 題型：選擇題

如圖9所示，下列現象中不能說明大氣壓存在的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）物理 題型：填空題

如圖5所示，兩個容積相同的保溫杯，現同時裝滿溫度相同的熱水，過了一會兒，甲杯的外壁比乙杯熱，由此可判斷 杯保溫性能好，杯壁變熱是通過 方式改變了它的內能。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）物理（解析版） 題型：實驗題

物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時，準備了以下器材：小燈泡（額 定電壓為 2.5V）、電流表(0～0.6 A 0～3 A)、電壓表(0～3 V 0～15 V)、開關、兩節(jié)干 電池、滑動變阻器、導線若干。下圖為該小組連接的實物圖。

（1）請指出實物圖連接的兩處錯誤。

① ②

（2）正確連接電路后，閉合開關，當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數如下圖所示，電流表示數為 _A，則小燈泡電阻為 Ω。（計算結果 保留一位小數）

（3）改變滑動變阻器滑片的位置，記錄下不同時刻的電壓值和電流值，并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值，數據處理表格如下所示，其中有一處是不恰當的,這一處是 ，原因是 。

實驗次數

電壓/V

電流/I

電阻/Ω

平均電阻/Ω

1

1.0

0.17

5.9

7.7

2

1.4

0.18

7.8

3

1.8

0.22

8.2

4

2.0

0.23

8.7

（4）該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率，應調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數為 V，若此時電流表示數為 0.25A，則小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）物理（解析版） 題型：填空題

考場內翻閱試卷的聲音是由紙張的 產生的。倒車雷達利用 （選填“超聲波”或“次聲波”）探測障礙物，幫助司機倒車。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東棗莊卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。

（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的溫度計，應選擇量程為 的溫度計，這樣選擇的原因是 。

（2）在測量過程中，他們同時發(fā)現所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關。接著他們進行多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：

分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點 。

（3）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 。（選填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”）

（4）實驗后，他們聯(lián)系到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是 。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）物理（解析版） 題型：選擇題

以下是小明所做物理筆記的摘抄，其中錯誤的是

A.物體運動速度改變時，不一定受到力的作用

B.熱氣球靜止在空中時，其所受浮力等于重力

C.使用彈簧測力計前，要檢查指針是否與零刻度線對齊

D.無論用何種方式提高機械效率，都不能使其達到100％

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