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5.深圳市政府投巨資于民生工程,對一些小巷實施景觀改造.施工中,一建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動滑輪重為20N,不計摩擦及繩重(如右圖所示).若工人在5s內將泥桶勻速提高2m.求:(按格式寫出計算過程)
(1)工人拉繩子的力為多大?
(2)工人使用滑輪組時做的功為多少?
(3)拉力的功率為多少?
(4)該裝置的機械效率是多少?

分析 由圖可知,承擔物重的繩子股數(shù)n=3,則s=3h.
(1)不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重,知道物重和拉力大小,根據(jù)F=$\frac{1}{3}$(G+G)求拉力;
(2)利用s=3h求出繩子自由端移動的距離,利用W=Fs求出總功,
(3)利用功率公式P=$\frac{W}{t}$求拉力做功功率;
(4)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可求機械效率.

解答 解:(1)由圖可知,n=3,
不計繩重和摩擦,則工人拉繩子的力:
F=$\frac{1}{3}$(G+G)=$\frac{1}{3}$(220N+20N)=80N;
(2)繩子自由端移動的距離:
s=3h=3×2m=6m,
工人使用滑輪組時做的功:
W=Fs=80N×6m=480J,
(3)拉力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{480J}{5s}$=96W;
(4)工人做的有用功:
W有用=Gh=220N×2m=440J,
該裝置的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{440J}{480J}$×100%≈91.7%.
答:(1)工人拉繩子的力為80N;
(2)工人使用滑輪組時做的功為480J;
(3)拉力的功率為96W;
(4)該裝置的機械效率是91.7%.

點評 本題主要考查了學生對滑輪組繩子拉力的計算、功和功率的理解和掌握,屬于基礎題目,關鍵是滑輪組繩子有效股數(shù)的確定和公式F=$\frac{1}{3}$(G+G)的應用.

練習冊系列答案
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15.如圖所示,用繩系住物體A并豎直向上用力拉物體A,拉力為F1(F1≠0)時,物塊A對繩拉力為F2,物體A對水平地面的壓力為N1(N1≠0),水平地面對物塊A的支持力為N2.已知物塊A受到的重力為G,物體A處于靜止狀態(tài).則下列分析中正確的是( 。
A.拉力F1與F2是一對平衡力
B.壓力N1與重力G的大小相等
C.拉力F1與重力G是一對平衡力
D.拉力F1和支持力N2總和與重力G的大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.現(xiàn)有一把刻度尺、一根細線和足量的水,如何測出一個帶有蓋的薄壁飲料瓶(如圖所示)的容積?(要寫出測量的過程,用相應的字母表示測量的數(shù)據(jù),并用“測量的數(shù)據(jù)”來表示塑料瓶的容積)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一、導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二、導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三、導體的電阻可能與導體的材料有關.
猜想四、導體的電阻可能與導體的溫度有關.
實驗時,同學們用圖甲所示的實驗裝置分別把a、b、c、d、四根金屬絲接入電路A、B兩點之間,探究情況如下表:
編號材料長度(m)橫街面積(mm2燈泡亮度
a1.01.0較亮
b1.00.5較暗
c0.51.0最亮
d鎳鉻合金1.00.5最暗
(1)比較金屬絲a和b,可得出結論:當材料和長度相同時,導體的橫截面積越小,電阻越大;
(2)比較金屬絲a和c,可得出結論:當材料和橫截面積相同時,導體長度越長,電阻越大.
(3)如圖乙的實驗,可探究導體電阻與溫度的關系.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這個電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一、二、三或四”)的實驗驗證.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列情景中,說明小孩對物體做了功的是(  )
A.小孩用力托著蘋果不動B.小孩用力搬石頭,未能搬起
C.小孩用力將球踢了出去D.小孩背著書包站在水平路面

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一段高速公路長180km,最高時速限定為120km/h,一輛小汽車走完這段高速公路最少需要1.5h;若遇雨雪天氣,車輪與路面間的摩擦較小,車輛必須減速慢行;高速公路經過村莊時,往往在兩旁安裝較高的墻板,其主要作用是減小噪聲.

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17.如圖所示模擬馬德堡半球實驗估測大氣壓強的值.現(xiàn)有材料是兩個帶吸盤的掛鉤、量程為100N的測力計.
(1)還需要的測量工具是刻度尺.
(2)寫出操作方法及需要測量的物理量:
①將吸盤壓在平板玻璃上并擠出里面的空氣,此時吸盤就被大氣壓緊壓在了玻璃上,用彈簧測力計沿與吸盤表面垂直的方向拉吸盤,記下把吸盤拉起時彈簧測力計的示數(shù)F;
②用刻度尺測量出吸盤的直徑d.
P=$\frac{4F}{π8cwmico^{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)由圖可知兩平行通電導線之間有力的作用.當通入的電流方向相同時,導線相互吸引;當通入電流方向相反時,導線相互排斥;
(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向,根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產生的磁場方向為垂直于紙面向里;(填“向里”或“向外”)
(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導線a周圍產生的磁場對通電導b有力的作用.當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導線b受力方向隨之改變;由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過磁場來實現(xiàn)的.

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15.如圖甲是家庭常用節(jié)能燈,標簽上標有“220V 11W”字樣.鎧睿同學在學習了能量的轉化效率后想通過實驗大致測量該節(jié)能燈的能量轉化效率.他找來一透明的保溫箱,在保溫箱內裝有1千克的煤油,將節(jié)能燈浸沒在煤油中,如圖乙所示.

(1)將裝置接入電路,使節(jié)能燈泡正常工作半小時,測得保溫箱中煤油溫度升高了1℃.則煤油吸收的熱量為2.1×103J.(煤油的比熱容是2.1×103J/kg•℃)
(2)假設該節(jié)能燈只將電能轉化成光能和熱能,則該節(jié)能燈的光能轉化效率約為89.4%.
(3)通過查閱資料,鎧睿同學知道這樣一只節(jié)能燈的亮度與一只“220V 60W”的普通白熾燈的亮度相當.請從能量轉化效率的角度分析節(jié)能燈節(jié)能的原因普通白熾燈轉化為的熱能更多、節(jié)能燈轉化為的熱能更少,普通白熾燈消耗的電能多、節(jié)能燈消耗的電能少.

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