【題目】下面四組電阻分別并聯(lián)以后，總電阻最小的一組是（　�。�
A.R1=10Ω、R2=100Ω
B.R1=1Ω、R2=60Ω
C.R1=20Ω、R2=30Ω
D.R1=30Ω、R2=60Ω

【答案】B
【解析】解：根據(jù)可得， ，
A、 ；
B、 ；
C、 ；
D、 ；
以上四組電阻分別并聯(lián)以后，總電阻最小的一組是B．
故選B．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用電阻的并聯(lián)，掌握電阻的并聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（指R1，R2并聯(lián)） ①電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和） ②電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓）③電阻：1/R=1/ R1+ 1/ R2（總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和）如果n個(gè)阻值相同的電阻并聯(lián)，則有R總= R/n④分流作用：I1:I2=R2:R1即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

（1）探究該實(shí)驗(yàn)所用到研究方法是。
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想（填序號(hào)）；分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：。

（3）有同學(xué)認(rèn)為，由圖可知，可以來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化（選填“明顯”或“不明顯”）。
（4）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就了輸電線的電阻，從而可以輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)用“伏安法”測量定值電阻R（阻值未知）實(shí)驗(yàn)電路圖．如果電流表的內(nèi)阻為RA ， 示數(shù)為I；電壓表的內(nèi)阻為RV ， 示數(shù)為U，則通過待測電阻R的電流為 ， 待測電阻R的阻值為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因可能是（ ）

A.L1燈絲斷了
B.L1燈座兩接線柱直接接通了
C.L2燈絲斷了
D.L2燈座兩接線柱直接接通了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電壓為U，三個(gè)電源的阻值分別為R1、R2和R3 ， 求：

①當(dāng)S1、S2均斷開，電流表和電壓表的示數(shù)；
②當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪此因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：（mA＞mB）
（1）小車從斜面滑下的過程中，小車的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）為了探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)第，應(yīng)選擇兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．實(shí)驗(yàn)中控制兩球的相同．并由靜止滑下：實(shí)驗(yàn)中通過觀察 ， 可以比較出A、B兩個(gè)小球動(dòng)能的大小．
（3）選擇甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，為了探究動(dòng)能與的關(guān)系．得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由n個(gè)阻值均為R的導(dǎo)體組成并聯(lián)電路，則電路的總電阻R并為 ，R并和R的大小相比較是R并 于R．（填大、小或等于）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用“伏安法”測量未知電阻RX的阻值，所用電源電壓為3V，RX阻值約為5Ω．
（1）實(shí)物電路如圖甲，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好．

（2）閉合開關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則通過電阻RX的電流I= A，計(jì)算出RX= Ω．

（3）利用現(xiàn)有的器材和電路，在已經(jīng)規(guī)范使用器材的前提下，如何使測量結(jié)果更接近真實(shí)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是一個(gè)巨磁電阻，其特性是電阻在磁場中會(huì)急劇減小，且磁場越強(qiáng)電阻越小，閉合開關(guān)S2后，下列四種情況相比較，指示燈最亮的是（ ）
A.S1斷開，滑片P在圖示位置
B.S1閉合，滑片P在圖示位置
C.S1閉合，滑片P在滑動(dòng)變阻器最右端
D.S1閉合，滑片P在滑動(dòng)變阻器最左端

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