【題目】如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來(lái),所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( )
A.甲為零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力
【答案】D
【解析】由題干中木塊乙向右端勻速運(yùn)動(dòng)可以得知,木塊乙處于平衡狀態(tài),故受平衡力的作用,其中在水平方向受拉力F和甲對(duì)其向左的摩擦力作用,根據(jù)二力平衡的條件可以判斷,乙木塊受到的摩擦力為15牛,方向水平向左;
如圖所示,木塊甲靜止,木塊甲處于平衡狀態(tài),所以甲受平衡力的作用,在水平方向受細(xì)繩對(duì)其向左的拉力與乙對(duì)其向右的摩擦力作用,摩擦力的大小為15N.
故答案為:D.
(1)判斷物體是否受力平衡的方法是先確定研究對(duì)象,其次分析受力情況,若滿(mǎn)足二力平衡的條件,則受力平衡,若不滿(mǎn)足,則不平衡.
(2)解答此題的關(guān)鍵是需要分別把木塊甲和木塊乙作為研究對(duì)象,進(jìn)行受力分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是
A. 用地膜覆蓋農(nóng)田 B. 給墨水瓶加蓋 C. 用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā) D. 把新鮮的蘋(píng)果裝入塑料袋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)均勻的實(shí)心正方體放在水平地面上,它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.若分別在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后,則剩余部分的( )
A.甲的體積可能等于乙的體積
B.甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量
C.甲對(duì)地面壓強(qiáng)一定等于乙對(duì)地面的壓強(qiáng)
D.甲對(duì)地面壓力一定大于乙對(duì)地面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體受的最大浮力;
(2)圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng);
(3)圓柱體的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1644年,意大利科學(xué)家精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值,1.01×105Pa的大氣壓強(qiáng)能夠支持水柱的最大高度為m.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)研究表明,綠色植物的生長(zhǎng)需要光;而物理學(xué)研究表明,不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的由此可以初步推測(cè),不利于綠色植物生長(zhǎng)的光是( )
A.紅光
B.黃光
C.綠光
D.紫光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用久了的燈泡會(huì)發(fā)黑,是因?yàn)殒u絲發(fā)生了下列哪種現(xiàn)象
A. 凝固 B. 升華 C. 凝華 D. 先升華再凝華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鳥(niǎo)在平靜的水面上空飛行,小鳥(niǎo)在水中的“倒影”是它的像(選填“虛、或?qū)崱保┫瘢▲B(niǎo)距水面3m,水深10m,則像到水面的距離為m.當(dāng)小鳥(niǎo)飛到地面上空時(shí),卻看不到它的“倒影”了,這是因?yàn)楣庠诘孛姘l(fā)生了(填“鏡面、或、漫”)反射.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動(dòng)滑輪重為15N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重.工人在將水泥桶勻速向上拉的過(guò)程中,水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖2所示.由此可知( )
A.水泥桶勻速上升的速度為3m/s
B.0~10s內(nèi)建筑工人對(duì)繩的拉力做的功為900J
C.0~8s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的功為684J
D.建筑工人對(duì)繩的拉力的功率為30W
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