11.小張同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u和像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示.
(1)該凸透鏡的焦距是10cm;
(2)當(dāng)把物體放到距凸透鏡6cm處時,同一側(cè)的光屏上不能得到一個清晰的像(填寫“能”或“不能”);
(3)把物距從15cm處移到30cm處的過程中,像距逐漸變。ㄌ顚憽按蟆被颉靶 保

分析 (1)根據(jù)凸透鏡成像的四種情況和應(yīng)用進行判斷:u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f,應(yīng)用于照相機和攝像機;
u=2f,成倒立、等大的實像,v=2f,一般用來求凸透鏡的焦距;
2f>u>f,成倒立、放大的實像,v>2f,應(yīng)用于幻燈機和投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡;
(2)當(dāng)物距大于焦距時,凸透鏡成實像.凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小,像變小.

解答 解:(1)由凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)u=v=2f時,凸透鏡成倒立、等大的實像,
由圖可知,u=v=2f=20cm,所以該凸透鏡的焦距f=10cm;
(2)當(dāng)把物體放到距凸透鏡6cm處時,u<f,凸透鏡不成像,同一側(cè)的光屏上不能得到一個清晰的像;
(3)把物距從15cm處移到30cm處的過程中,物距大于焦距,成實像,凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小,像變。
故答案為:(1)10cm;(2)不能;(4)。

點評 凸透鏡成像的四種情況和應(yīng)用,以及凸透鏡成實像時,物距、像距、像之間的關(guān)系,是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小剛同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小剛同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)開關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到 (填“左“或“右”)端;小剛同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進行的操作是C(選填字母序號).
A.檢查電路是否斷路   
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為0.28A,該燈泡的額定功率為0.7W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,一邊長為10cm的立方體木塊,在水中靜止時,剛好有$\frac{1}{4}$露出水面,已知容器的底面積為250cm2.求:(g取10N/kg)
(1)木塊受到的浮力.
(2)若用手向下壓木塊,使木塊剛好浸沒在水中,木塊排開水的重力.
(3)若用手將木塊緩慢壓入水中,當(dāng)木塊剛好沒入水中時,水對容器底部的壓強增大量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.以下各種單色光中,屬于三原色光之一的是( 。
A.藍光B.紫光C.黃光D.橙光

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,薄壁圓柱形甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上.甲足夠高、底面積為3S,其內(nèi)盛有體積為3×10-3米的水;乙的底面積為S,所受重力為G.
①求甲中水的質(zhì)量.
②求乙對水平地面的壓強P
③現(xiàn)沿水平方向在圓柱體乙上截去一定的厚度,并將截去部分放入甲的水中,乙剩余部分的高度與容器A中水的深度之比為h':h'為3:2,且乙剩余部分對水平地面的壓力等于水對甲底部的壓力,求乙的密度ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖甲所示,觀察盒比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離.
(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小相等(選填“相等”或“不相等”);
(2)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢(選填“快”或“慢”).由此推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.
(3)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律不能(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出.
(4)通過上面的探究后,小明再想考如下的問題,如圖乙所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時,如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)㈧o止(選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中(  )
A.小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直
B.下滑過程中,小車的運動狀態(tài)不變
C.在同樣條件下,水平面對小車的阻力越大,小車前進得越遠
D.小車滑到水平面上,由于慣性,會繼續(xù)前進一段距離

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.今年冬天的霧霾嚴重影響了我們的生活,PM2.5濃度基本在150微克/立方米以上,2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(填合適的單位),可吸入肺的細微顆粒,每立方米的空氣中約含細微顆粒1.5×10-4g;一個中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg(填合適的單位),人的密度和水的密度差不多,據(jù)此估算他的體積是0.06m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識,例如:
A.輪胎上刻有花紋;B.車軸處裝有滾珠;C.車的把手上有凹槽;D.在傳動部分添加潤滑油;E.腳踏板凹凸不平;F.剎車時用力捏閘.
上述各項中屬于(只填寫序號)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:ACE;通過增大壓力而增大摩擦的是:F;通過變滑動為滾動而減小摩擦的是:B;通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是:D.

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同步練習(xí)冊答案