小明在探究“導(dǎo)體的電阻與電體的長度是否有關(guān)”的實驗中,選擇材料、橫截面積均相同的導(dǎo)體做實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出“導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)”的結(jié)論,則從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是( 。
電體的長度L/cm 5 10 15
導(dǎo)體的電阻R/Ω 2 4 6
A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度成正比
B.導(dǎo)體的長度與導(dǎo)體的電阻成正比
C.導(dǎo)體的電阻都是其長度的2.5倍
D.導(dǎo)體的長度變化,導(dǎo)體的電阻變化

由實驗數(shù)據(jù)知,導(dǎo)線長度成倍增加,電阻也成倍增加,并且增加的倍數(shù)相同,也就是電阻與導(dǎo)體長度成正比.
故選A.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、我們知道:“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量,與電流的平方成正比,與導(dǎo)體的電阻成正比,與通電時間成正比.”這就是焦耳定律,有公式可表達(dá)為:Q=I2Rt.受動腦筋的小明在探究這個問題時,設(shè)計了如圖所示的實驗,只連接一次電路就完成了實驗探究.他的方法是用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計的實驗電路,并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題.
(1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比
甲丙(或乙丙)
兩個燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該
相等

(2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比
甲乙
兩個燒瓶中煤油柱上升的高度.
(3)有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請舉兩個例子.
電飯鍋,電熱毯

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在探究“導(dǎo)體的電阻與電體的長度是否有關(guān)”的實驗中,選擇材料、橫截面積均相同的導(dǎo)體做實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出“導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)”的結(jié)論,則從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是( 。
電體的長度L/cm 5 10 15
導(dǎo)體的電阻R/Ω 2 4 6

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

小明在探究“導(dǎo)體的電阻與電體的長度是否有關(guān)”的實驗中,選擇材料、橫截面積均相同的導(dǎo)體做實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出“導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)”的結(jié)論,則從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是
電體的長度L/cm51015
導(dǎo)體的電阻R/Ω246


  1. A.
    導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度成正比
  2. B.
    導(dǎo)體的長度與導(dǎo)體的電阻成正比
  3. C.
    導(dǎo)體的電阻都是其長度的2.5倍
  4. D.
    導(dǎo)體的長度變化,導(dǎo)體的電阻變化

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省大連市沙河口區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在探究“導(dǎo)體的電阻與電體的長度是否有關(guān)”的實驗中,選擇材料、橫截面積均相同的導(dǎo)體做實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出“導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)”的結(jié)論,則從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是( )
電體的長度L/cm51015
導(dǎo)體的電阻R/Ω246

A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度成正比
B.導(dǎo)體的長度與導(dǎo)體的電阻成正比
C.導(dǎo)體的電阻都是其長度的2.5倍
D.導(dǎo)體的長度變化,導(dǎo)體的電阻變化

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