分析 (1)設(shè)甲、乙兩圖中容器對桌面的壓力分別為F1、F2,由題知F1=10N;
根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等,可表示出甲乙兩圖容器對桌面的壓強(qiáng),利用受力面積不變可求兩者的壓力之比;
乙圖和甲圖比較,乙中桌面受到壓力的增加量等于小球排開水的重力,即小球受到的浮力,結(jié)合前面得到的壓力之比可求出金屬球受到的浮力;
(2)丙圖和乙圖比較,小球排開水的體積不變,則小球受到的浮力大小不變;
丙圖中,容器對金屬球的支持力與金屬球?qū)θ萜鞯撞康膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧,則F支=F3=8N;
丙圖中,金屬球受到向下的重力、向上的浮力、向上的支持力,根據(jù)力的平衡條件可得金屬球的重力;
最后根據(jù)重力公式、密度公式、阿基米德原理求出金屬球密度和水密度之間的關(guān)系即可求出金屬球的密度.
解答 解:(1)設(shè)甲、乙兩圖中容器對桌面的壓力分別為F1、F2,已知F1=10N,
已知甲、乙兩圖中容器對桌面的壓強(qiáng)之比p1:p2=5:7,
由壓強(qiáng)定義式可得:$\frac{{p}_{1}}{{p}_{2}}$=$\frac{\frac{{F}_{1}}{S}}{\frac{{F}_{2}}{S}}$=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{5}{7}$------①,
乙圖和甲圖比較,乙中桌面受到壓力的增加量等于小球排開水的重力,即小球受到的浮力,
所以,F(xiàn)2=F1+F浮,
則①式可寫為$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}+{F}_{浮}}$=$\frac{10N}{10N+{F}_{浮}}$═$\frac{5}{7}$-----②,
解得F浮=4N;
(2)丙圖和乙圖比較,小球排開水的體積不變,則小球受到的浮力大小不變,即丙圖中F浮=4N;
丙圖中,容器對金屬球的支持力與金屬球?qū)θ萜鞯撞康膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧,則F支=F3=8N;
丙圖中,金屬球受到向下的重力、向上的浮力、向上的支持力,
根據(jù)力的平衡條件可得金屬球的重力:G=F浮+F支=4N+8N=12N,
根據(jù)F浮=ρ水gV排=ρ水gV物 可得金屬球的體積:
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$;
則金屬球的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{G}{g}}{\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{G}{{F}_{浮}}$×ρ水=$\frac{12N}{4N}$×103kg/m3=3×103 kg/m3.
故答案為:4;3×103 .
點(diǎn)評 本題考查了壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、重力公式、密度公式和力的平衡條件的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵是利用三圖各量之間的關(guān)系得出金屬球受到的浮力和重力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用定滑輪可以省力 | |
B. | 剪紙用的剪刀是一種省力杠桿 | |
C. | 使用動滑輪不能省力 | |
D. | 任何機(jī)械做功時機(jī)械效率不可能達(dá)到100% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲能看到乙在鏡中的虛像 | |
B. | 乙能看到自己和甲在鏡中的實(shí)像 | |
C. | 換一塊大的平面鏡,甲在鏡中所成的像變大 | |
D. | 換一塊大的平面鏡,乙在鏡中所成的像大小不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲可能小于F乙 | B. | F甲一定小于F乙 | C. | F甲可能大于F乙 | D. | F甲一定大于F乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
準(zhǔn)備 | 實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)螺母,使杠桿在水平方向靜止. | |
過程 | (1)在杠桿兩側(cè)掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置重新平衡,其目的是便于測量力臂;. (2)如圖,為了使杠桿在水平方向平衡,在B處掛4個鉤碼. (3)多次改變鉤碼的個數(shù)和鉤碼位置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其目的是多次測量,找普遍規(guī)律. | |
結(jié)論 | 杠桿平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光導(dǎo)纖維是良好的導(dǎo)體 | |
B. | LED燈(發(fā)光二極管)由半導(dǎo)體材料制成 | |
C. | 核能是原子發(fā)生變化時釋放出的能 | |
D. | 聲波能傳遞信息,光不能傳遞信息 |
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