如圖所示,把一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同。(均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖6甲、乙所示,則在圖像描述的運(yùn)動(dòng)過程中:( )
A.它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.a貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)作用力與反作用力
C.b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)平衡力
D.前6秒內(nèi),a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,吸入后會(huì)對(duì)人體健康造成危害,是空氣質(zhì)量的重要污染源。荊州市是全國74個(gè)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)城市之一。以下措施中會(huì)使空氣中PM2.5污染增大的是( )
A.禁止焚燒秸稈 B.提倡使用太陽能設(shè)備
C.發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電 D.提倡城市居民開車出行
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科目:初中物理 來源: 題型:
工地上用起重機(jī)搬運(yùn)一個(gè)重力為G的物體,勻速提升時(shí)所用的拉力為F1,勻速下降時(shí)所用的拉力為F2,則F1、F2、G三者之間正確的關(guān)系是 ( )
A. F1 > G > F2 B.F1 > F2 = G
C. F1 = F2 = G D.F1 < G < F2
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平平衡的桿桿的A點(diǎn)掛10的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿的B點(diǎn)是杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N,如果將測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)變 。(選填“大”或“小”)(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.
如圖甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變 的大小,同時(shí)控制小球的 不變;乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的 不同,其他因素必須控制同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等).
(2)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
如圖甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的;乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用 (加熱的時(shí)間/溫度計(jì)的示數(shù))來反映的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是( )
A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),R乙=5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電源電壓為2V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總功率為1.2W
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖7是排球落地后彈跳過程每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn),則下列說法正確的是
A.排球從開始下落到靜止的過程中,小球的機(jī)械能先變大后變小
B.排球在A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能等于在B點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能
C.排球在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能等于在B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能
D.排球在上升過程中,它的動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加
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