小明總結(jié)所做的物理探究實驗后發(fā)現(xiàn):
(1)當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法.
如圖甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變 的大小,同時控制小球的 不變;乙實驗中只有物質(zhì)的 不同,其他因素必須控制同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等).
(2)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
如圖甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的;乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 (加熱的時間/溫度計的示數(shù))來反映的.
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學用 5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:如圖18所示,用嘴分別對著5 只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出的音調(diào)越低.由此現(xiàn)象,你認為:
(1)(2分)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
答: 。
(2)(2分)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?
答: 。
(3)(2分)應(yīng)用上述實驗結(jié)論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖19所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理.
答: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
鈦合金的強度高于鋼鐵,重量卻只有同體積鋼鐵的一半,特別是具有承受大深度海水壓力的本領(lǐng)!扳伜辖鸷藵撏А钡哪蛪和鈿び捎诓捎昧蒜伜辖,最大下潛深度可達到1000米左右,是鋼鐵核潛艇的2—3倍。由于鈦合金核潛艇的重量減輕,也有利于在推進功率不變的情況下,進一步提高潛艇的水下航速。
鈦合金的無磁性也是其優(yōu)于鋼鐵的一個主要方面。鋼鐵在使用后會帶有磁性,這就給敵對方磁探測提供了目標,所以必須定期對核潛艇進行整體消磁;而鈦合金核潛艇無磁,在磁探儀器面前絕對隱身,減少了一種暴露的可能。
⑴鈦合金 (選填“是”或“不是”)磁性材料。
⑵“鈦合金核潛艇”下潛深度達到1000米時,受到海水的壓強是 。(g取10N/kg,海水的密度為1.03×103 kg /m3)
⑶請你試著分析鈦合金核潛艇可以提高航速的原因: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,把一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同。(均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,額定電壓為20V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入點路,電源電壓為24V.燈泡L的I-U圖象如圖乙所示,當燈泡正常發(fā)光時,求:
(1)通過燈泡的電流和燈泡所消耗的電功率
(2)滑動變阻器接入電路的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
有關(guān)聲的說法正確的是( )
A.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
B.物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越大
C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生
D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān),如圖6所示。請仔細觀察圖示并回答下列問題:
(1)從A、B兩圖可知,雞蛋在水中受到的浮力大小是___N。
(2)根據(jù)B、C兩實驗,他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān),你認為對嗎?________,理由是________。
(3)在圖6實驗中,你還可以觀察到什么現(xiàn)象?(寫出一個)
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖12是某種晶體的熔化曲線,從圖中可以看出,這種晶體的熔點是__________℃,其熔化過程共經(jīng)歷了 min,在第10min時,該晶體處于___________態(tài)。
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