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某學生用兩個相同的熱源分別對質量為m1,比熱為c1的甲物質和質量為m2、比熱為c2的乙物質加熱,并根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別畫出甲、乙兩物質的溫度隨加熱時間變化的圖線,如圖10所示。根據(jù)圖線情況,作出如下推斷,其中錯誤的是(  )

A.若m1=m2,則c1<c2; 
B.若m1<m2,則c1>c2; 
C.若c1=c2,則m1<m2; 
D.若c1>c2,則m1<m2。 

B

解析試題分析:加熱時間相同時,兩物體吸收熱量相同,如下圖所示:

根據(jù),Q相同,時,若m1=m2,則c1<c2;若c1=c2,則m1<m2,A、C正確;
若二者升高相同的溫度,如下圖所示:,則

根據(jù),相同,時,若m1<m2,則有三種可能:c1<c2,c1>c2, c1=c2,B錯;若c1>c2,則m1一定小于m2。
考點:比熱容 熱量計算

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,三支溫度計的液柱示數(shù)分別應該是

(a)________(b)________(c)________ _

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

某品牌汽車使用一段時間后,日行燈的反光碗上面部分就開始發(fā)白,影響反光效果。
(1)初步探究
【猜想】日行燈工作時的高溫使反光碗表面物質熔化后變白。
【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團狀模塑料,
它的耐熱性比一般工程塑料好,熱變形溫度為200~280℃,可長期在130℃下使用。鉻的熔點為l800℃。
【實驗】該燈正常工作時,每20min測一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高,3h后保持在75℃左右。上述實驗中需用到的測量儀器有          。
【分析評價】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說明理由:             。
(2)進一步探究
【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點附近有松香殘跡。
【查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色),有松節(jié)油氣味,密度1.06~1.09/cm3,軟化點72~76℃,沸點約300℃,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機溶劑。
【提出假設】反光碗上面部分發(fā)白是由于      產生的。
【制定方案】發(fā)白處用      來清洗,使它溶解。
【實驗】按制定方案清洗,表面的白色同體溶解,反光碗重新變得光亮。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

下列說法中正確的是

A.物體的溫度不變,其內能可能發(fā)生改變
B.內能越多的物體所含的熱量一定越多
C.沿海地區(qū)晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較大
D.60℃的水和30℃的水比熱容是相同的,但60℃的水比30℃的水所放出的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能燃燒,從能量轉化的角度講,是將  能轉化為  能,這是通過 的方式實現(xiàn)的;鸩耦^也可以用火點燃,這是用  方式實現(xiàn)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

下列說法中正確的是

A.溫度越高的物體,放出的熱量越多
B.-18℃的冰塊由于溫度太低可能沒有內能
C.鐵塊很難被壓縮,是因為分子間存在著斥力
D.內陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大,原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

下列說法正確的是(    )

A.對物體做功,物體的內能不一定增加 
B.物體溫度升高了,一定吸收了熱量 
C.物體散發(fā)熱量,溫度一定降低 
D.物體溫度升高,內能一定增加 

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科目:初中物理 來源: 題型:問答題

如下圖,在試管內裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,木塞被沖出.請你就此實驗情景提出一個物理問題,并用物理知識作出簡要回答.
問題:______________________________________________________?
簡答:______________________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(2分)小華分別用如圖所示的兩個完全相同的電加熱器給A、B兩種液體加熱,畫出它們的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.

(1)如果A、B兩種液體的質量相同,則________液體的比熱容較大;
(2)如果A、B是同種液體,則________液體的質量較大。

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