8．學(xué)習(xí)物理是從觀(guān)察食物、探求事理開(kāi)始的．根據(jù)對(duì)下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認(rèn)為吸熱放熱特性與其他三項(xiàng)不同的是（　　）
A．夏天吃雪糕涼爽B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C．秋天變冷的早上降霜D．夏天地上灑水會(huì)覺(jué)得涼快

分析 （1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝固；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝華．
（2）物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的；凝固、液化、凝華是放熱的

解答 解：
A、夏天吃雪糕涼爽，是因?yàn)檠└馊刍^(guò)程需要吸熱的緣故；
B、將手沾些冷水后拿熱包子不太燙，是由于水汽化吸熱的緣故；
C、秋天變冷的早上降霜，是由于空氣遇冷凝華放熱的緣故；
D、夏天地上灑水會(huì)覺(jué)得涼快，是由于水汽化吸熱的緣故．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會(huì)用物態(tài)變化解釋生活中的問(wèn)題，重視理論聯(lián)系實(shí)際．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，電源電壓保持不變，R1：R2=1：4．只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，R1消耗的功率為P1；只閉合S2 時(shí)，R0消耗的功率0.4W，R2消耗的功率為P2，且P1：P2=9：4．則電源電壓為36V，R0的阻值為40Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示各電路圖中，屬于串聯(lián)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖1所示，該刻度尺的分度值是1mm，木塊的長(zhǎng)度為3.65cm．如圖2所示，該溫度計(jì)的示數(shù)是5℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度越高的物體所含的熱量越多
B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．對(duì)物體加熱物體的溫度一定升高
D．內(nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，重為8N的物體漂浮在水面上，請(qǐng)作出物體力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在實(shí)驗(yàn)課上，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，三次實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示． 
（1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力．
（2）在甲圖所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力的示數(shù)為2.4N．
（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論，當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論，當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（5）任何一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都不可能十分完美，結(jié)合你在實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)，寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)存在的不足（寫(xiě)二條）①實(shí)驗(yàn)中很難控制勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確；
②實(shí)驗(yàn)只做一次就得出結(jié)論，得到的結(jié)論缺乏普遍性．
（6）針對(duì)實(shí)驗(yàn)存在的不足，你建議他們?nèi)绾胃倪M(jìn)實(shí)驗(yàn)？（畫(huà)圖或文字說(shuō)明均可）①把木塊和測(cè)力計(jì)固定住，拉動(dòng)下方的木板，讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；②多做幾次實(shí)驗(yàn)再得結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖，光線(xiàn)垂直于平面鏡射向鏡面，則此時(shí)反射角0度；若保持光的傳播方向不變，僅僅把鏡面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)20°角，則入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的夾角為40度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小高為了測(cè)定鹽水的密度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中記錄了燒杯和鹽水的總質(zhì)量m，他將燒杯中一部分鹽水倒入量筒后，如圖甲顯示的是燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1，如圖乙顯示的是他從燒杯中倒入量筒內(nèi)的鹽水的體積V．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量 m1/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量 m2/g量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/g•cm-3
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（1）待測(cè)鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}}{V}$．
（2）把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格填寫(xiě)完整．
（3）如果小高先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，然后往燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，再把燒杯中的鹽水倒入量筒內(nèi)測(cè)出鹽水的體積．則測(cè)出的鹽水密度與真實(shí)值比較偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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