某小組在探究電流與電壓關(guān)系的實驗后,作出了如圖所示的U-I圖象.
(1)此探究實驗主要應(yīng)用的科學(xué)方法是______法;
(2)分析觀察可以看出甲導(dǎo)體或乙導(dǎo)體的U-I圖都是______;
(3)分析觀察圖中A、B、C(或D、E、F)三點的電流與電壓的變化倍數(shù)關(guān)系,可歸納出的初步結(jié)論是______;
(4)分析觀察圖中______兩點的數(shù)據(jù),可歸納出的初步結(jié)論是:導(dǎo)體兩端的電壓相同時,通過不同導(dǎo)體的電流不同.
(5)進一步分析比較分析比較A、B、C和D、E、F的數(shù)據(jù)可得:______.
(6)如果把甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后作為一個整體R接入該電路,請你在圖中作出R的U-I圖象.
【答案】分析:(1)探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實驗重點的是考查控制變量法,研究電流跟電壓關(guān)系時,控制電阻不變,研究電流跟電阻關(guān)系時要保持電壓不變;
(2)由圖象可知,甲和乙導(dǎo)體的U-I圖都是經(jīng)過坐標(biāo)原點的傾斜直線;
(3)甲或乙圖象中電壓與電流的比值一定,所以通過該導(dǎo)體的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(4)解決此題要找電壓值相同的兩個點,圖中點A、E符合題意;
(5)甲或乙圖象中電壓與電流的比值不同,所以不同導(dǎo)體兩端電壓與電流的比值是不同的;
(6)甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后的總阻值會更小,結(jié)合電阻并聯(lián)的規(guī)律可以求出總阻值為4Ω.
解答:解:(1)在研究導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系,是個多因素問題,因此要用到控制變量法;
(2)由圖象可知,甲和乙導(dǎo)體的U-I圖都是經(jīng)過坐標(biāo)原點的傾斜直線;
(3)A、B、C三點的=20Ω,D、E、F三點的=5Ω,同一導(dǎo)體,通過該導(dǎo)體的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(4)圖中AE兩點的電壓相同,但通過不同導(dǎo)體的電流不同;
(5)由(3)的結(jié)果可知,不同導(dǎo)體的兩端電壓與電流的比值是不同的;
(6)甲乙兩導(dǎo)體并聯(lián)之后的總阻值是4Ω,因此一定會過坐標(biāo)點(0.5,2),U-I圖象如圖所示:

故答案為:(1)控制變量;
(2)經(jīng)過坐標(biāo)原點的傾斜直線;
(3)同一導(dǎo)體,通過該導(dǎo)體的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(4)A、E;
(5)不同導(dǎo)體兩端電壓與電流的比值是不同的;
(6)直線過坐標(biāo)(0.5,2)

點評:該題是對探究電流、電壓和電阻三者之間的關(guān)系,側(cè)重考查控制變量法和作圖方法.
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(2006?成都)在探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)時,某探究小組采用了如圖所示的實驗裝置.圖中兩燒瓶內(nèi)的電阻絲電阻值相同.實驗中,電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,用液體溫度升高的多少來反映,為了滿足這個要求,兩燒瓶中的液體必須是
質(zhì)量相同的同種液體
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.如圖所示的實驗裝置,可以研究電流的熱效應(yīng)與
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