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【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的輕質圓柱形容器放置在水平地面上，他們對地面的壓強相等�，F沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙， 且甲、乙質量的變化量相等。若甲切去部分高度為Δh 甲，乙抽出部分高度為Δh 乙，它們剩余部分的質量分別為 m′甲、m′乙，則（　�。�

A.Δh 甲＞Δh 乙，m′甲＜m′乙B.Δh 甲＞Δh 乙，m′甲＞m′乙

C.Δh 甲＜Δh 乙，m′甲＞m′乙D.Δh 甲＜Δh 乙，m′甲＜m′乙

【答案】C

【解析】

因為甲為規(guī)則圓柱體，乙為規(guī)則容器，則甲對地面的壓強：p甲=ρ甲gh甲，乙對容器底的壓強：p乙=ρ乙gh乙，因為他們對地面的壓強相等，即：p甲=p乙，所以ρ甲h甲=ρ乙h乙，由圖可知：h甲＜h乙，所以ρ甲＞ρ乙；因為甲、乙質量的變化量相等，即Δm甲=Δm乙，所以 ρ甲Δh甲S甲=ρ乙Δh乙S乙，由圖可知：底面積S甲＞S乙，所以Δh甲＜Δh乙； 由p=得：對地面的壓力F甲=p甲S甲，F乙=p乙S乙，因為p甲=p乙，S甲＞S乙，所以 F甲＞F乙，因為他們放置在水平地面上，壓力等于重力，所以G甲＞G乙，則由G=mg知：m甲＞m乙，因為m′=m-Δm，而Δm甲=Δm乙，所以m′甲＞m′乙。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱能力”的實驗裝置。

(1)加熱過程中，用玻璃棒攪動的目的是_____________；用圖甲的裝置進行實驗時，還缺少的一種器材是________________，水和煤油吸熱的多少是通過_________________（選填“溫度計示數的變化”或“加熱時間”）來反映的，在探究活動中常用到這種方法，這種方法叫____________________；

(2)關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是____ （選填字母代號）；

A．采用相同熱源加熱

B．使用相同規(guī)格的燒杯

C．最好讓水和煤油的初溫相同

D．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

(3)某同學分別記錄水和煤油的加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙所示）。根據圖像可知，要使水和煤油升高相同的溫度，應給____________ 加熱更長的時間，這說明______________的吸熱能力強些，物理學中用______________表示不同物質的吸熱或放熱能力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小怡同學為了比較“不同材料的保溫性能”，她選取了兩種不同保溫材料(分別用①②表示)，兩支相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯(內裝初溫相同、質量相等的開水)，以及細線、硬塑料片、剪刀等，制成了兩個外形相同的保溫裝置。保溫裝置如圖甲所示。在同一房間里同時開始做實驗，實驗過程中室溫不變。根據實驗測得的數據繪制了如圖乙所示“水溫與時間關系”的圖象。

(1)小怡同學在制作保溫裝置時，保溫材料應該選用導熱性能___________ (選填 “好”或“差”)的物質。

(2)實驗中，除圖甲中所示的測量工具外，還需要的測量工具是_________________。

(3)實驗結果顯示，①和②兩種保溫材料保溫性能較好的是_______________________ (選填 “①”或“②”)，判斷的依據是_____。

(4)整個實驗過程中，熱水放在保溫裝置的燒杯內，水放出熱量后溫度降低，內能__ (選填“增大”、“減小”或“不變”)，這是通過_____的方 式改變水的內能。

(5)根據圖乙所示的圖象可知，小怡實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)為________________℃； 熱水冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板，無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大，AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S即可。通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個________，風越大，小燈泡的亮度越________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.靜止在連通器內的液體，液面總是相平的

B.做托里拆利實驗時，若有空氣進入管內，則測出的大氣壓值比實際值大

C.由 v= 可知，勻速直線運動的速度與路程成正比，與時間成反比

D.由ρ=可知，質量相同的兩個實心物體，它們的體積與密度成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形木塊甲與容器乙放置于水平地面上，已知木塊甲足夠高，其密度ρ甲=0.6×103kg/m3，底面積 S 甲=1×10-2m2，容器乙高 h 乙=0.3m，底面積 S乙=2×10-2m2， 容器內盛有 0.2m 深的水。現將木塊甲沿水平方向切去高度Δh，并將切去部分豎直放入 容器乙內，當Δh=0.1m 時，水對容器底部的壓強為________ Pa；當容器對桌面的壓強 增加量Δp 容與水對容器底部的壓強增加量Δp 水相等時Δh 的最大值為______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱體 A 與 B 經細線繞過定滑輪相連（不計繩重及摩擦），B 剛好浸沒于水中，A 置于壓敏電阻 Rx 上，壓敏電阻的電阻值 Rx 隨壓力 F 的變化關系如表所示， 電源電壓恒為 6V，R0=6Ω，電流表的量程為 0~0.6A，電壓表的量程為 0~3V。已知，GA＝30N，GB＝15N，B的底面積為 100cm2，柱形容器底面積為 500cm2。求：

F/N

15

20

25

30

Rx/Ω

8

6

4

2

(1)B 剛好浸沒時，電流表的示數為 0.6A，此時 Rx 的阻值是多少？

(2)B 剛好浸沒時，電流表的示數為 0.6A，B 受到的浮力大小是多少？

(3)若逐漸將容器中的水排出，在電路安全的前提下，Rx 的最大阻值是多少？能排出水 的最大質量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在粗糙程度不變的平直公路上，從同一地點同時向西運動，它們的s—t圖象（路程–時間圖象）如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A.甲的速度大于乙的速度

B.乙車受的牽引力比甲車大

C.若以乙為參照物，甲往東運動

D.甲乙兩車的v—t圖象（速度—時間圖象）是平行與v軸的兩條直線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：

(1)將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動A物體，使其做______________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。

(2)小東的實驗如圖所示。

①通過實驗能得到的結論是________________________。

②小明在鋪有粗糙毛巾的長木板上也做了同樣的實驗，記錄實驗數據在圖丙中描點作出圖線。對比分析兩人圖線你的發(fā)現是：________________________。

(3)實驗前，小東練習使用彈簧測力計測量物體的重力，老師強調：“只有當物體靜止或做勻速直線運動時才能讀數”，請你解釋其中的原因_________。

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