10．現(xiàn)今電腦、手機、pad等運用普及，有些學(xué)校pad已經(jīng)走進課堂．為了探究長時間電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有沒有傷害，有人用健康的成年雄性大鼠及電腦進行了一次探究．請你幫他完善實驗方案，并回答有關(guān)問題．
【實驗探究的問題】電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害嗎？
【作出假設(shè)】電腦輻射對雄性大鼠身體有傷害則電子產(chǎn)品對學(xué)生身體有傷害
【進行實驗】將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組1只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機的電腦前，其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如表．
甲組乙組
大鼠體重增長量（g）8631
大鼠精子畸形率（g）3899
（1）實驗設(shè)置甲、乙兩組的目的是起對比作用．
（2）實驗方案有不足之處，請?zhí)岢鲂薷囊庖姂?yīng)用多只健康的成年雄性大鼠測量多組數(shù)據(jù)；（1個即可）．
（3）該探究人員根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出：電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害．請對此作出評價實驗結(jié)論有偶然性．

分析 （1）實驗設(shè)置甲、乙兩組的目的是起到對比作用；
（2）（3）為得出普遍性的結(jié)論，實驗中選擇的樣本要有代表性，且數(shù)量足夠多．

解答 解：（1）為了探究長時間電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有沒有傷害，有人用健康的成年雄性大鼠及電腦進行了一次探究，實驗設(shè)置甲、乙兩組的目的是：起對比作用；
（2）（3）做實驗的乙組只選擇了1只健康的成年雄性大鼠（或只測量了一組數(shù)據(jù)），故得出的結(jié)論：電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有傷害，有偶然性，應(yīng)用多只健康的成年雄性大鼠測量多組數(shù)據(jù)；
故答案為：（1）起對比作用；（2）應(yīng)用多只健康的成年雄性大鼠測量多組數(shù)據(jù)；（3）實驗結(jié)論有偶然性．

點評 本題研究長時間電子產(chǎn)品輻射對學(xué)生身體有沒有傷害，考查了對比法和歸納法的運用，體現(xiàn)了與生物知識的融合，對學(xué)生有教育意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．連接電路時，開關(guān)必須處在斷開狀態(tài)，檢查后再閉合
B．電路中有電源一定有電流
C．通常情況下，開關(guān)要與用電器并聯(lián)
D．只有正電荷定向移動都能形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．核電站發(fā)生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對其進行冷卻，因為水的比熱容較大，其值為4.2×103J/（kg•℃）的物理意義是1kg的水溫度每升高1℃吸收的熱量為4.2×103J；當(dāng)水凝固成冰后，該值改變（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　　）
A．考試專用的中性筆長約為10dm
B．星光大道冠軍劉賽在低聲的唱歌，是指她的音調(diào)低
C．張家界籍的體操選手商春松在高低杠比賽前要在手上擦鎂粉是為了增大摩擦
D．英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于大氣壓的說法中錯誤的是（　�。�
A．標準大氣壓能夠支持約10 m高的水柱
B．山頂上的大氣壓要比山腳下的氣壓高
C．標準氣壓下水的沸點是100℃
D．同一地區(qū)的大氣壓也會隨溫度的改變而改變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某微型吸塵器的直流電動機線圈的電阻是一定的，當(dāng)加在電動機兩端的電壓為U1、通過的電流為I1時，吸塵空蕩蕩上的直流電動機無法轉(zhuǎn)動；當(dāng)電壓增加到U2時，電動機正常工作，通過電動機的電流為I2．那么，電動機線圈的電阻是$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$（請用相關(guān)字母表示，下同）；當(dāng)加在電動機兩端的電壓為U1時，通電t時間電動機所做的電功是0；吸塵器正常工作時的輸出功率是U2I2-U1I1．（不計電動機各部件之間的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．輕質(zhì)杠桿每小格的長度相等，O為支點．在杠桿左側(cè)掛一物體甲，若在杠桿右側(cè)掛一物體乙，并在物體乙的下方拴接一個彈簧，如圖所示．當(dāng)杠桿在水平位置時，整個裝置處于平衡狀態(tài)．已知物體乙的重力為500N，彈簧對物體乙的作用力為300N．下列說法不正確的是（　�。�
A．物體甲的重力可能為400N
B．物體甲的重力可能為100N
C．物體乙受到彈簧的作用力方向可能向下
D．物體乙受到繩子的拉力不可能為800N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．完成對液體內(nèi)部壓強特點的探究后，小明又在底面扎了幾個小孔的圓柱形塑料杯中重新加水，然后把塑料杯掛在了彈簧測力計下方，觀察彈簧測力計示數(shù)的變化規(guī)律（圖甲）．請你在圖2中畫出彈簧測力計的示數(shù)隨時間變化的大致曲線圖，并說明理由．彈簧測力計的讀數(shù)等于水和容器的總重力，由F=G杯+G液=G杯+ρgsh，剛開始水較深，水對底面的壓強大，水漏得快，容器的總重力減小的明顯；當(dāng)水漏出后，水的深度不斷減小，水對底面的壓力也會不斷減小，漏水速度會越來越慢，所以容器總重力的減小量越來越小，測力計示數(shù)減小的幅度也越來越不明顯，當(dāng)水漏光后，測力計示數(shù)等于容器重力，將保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小敏在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小敏有以下三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．
請寫出你的一個猜想，猜想4：拉力的大小可能影響彈簧的伸長量．
小敏為探究猜想2，設(shè)計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1L2；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是保持彈簧材料、粗細相同，原長不同．

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同步練習(xí)冊答案