【題目】下面關于誤差的說法中正確的是( )
A. 誤差可以減小,也可以避免
B. 用多次測量求平均值的辦法可以減小誤差
C. 測量物體長度時若誤差較大,誤差就變成了錯誤
D. 采用精密的測量工具,科學地改進實驗方法,就可以避免誤差的產生
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【題目】小紅和小明學習電壓知識后有各自不同的認識,你認為不正確的是( )
A. 電壓是電路中形成電流的原因
B. 只要電路兩端有電壓,電路中就一定有電流
C. 電路中有電流時,電路兩端就一定有電壓
D. 電源是提供電壓的裝置
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【題目】如圖所示,是江西師范大學胡銀泉副教授在央視的《是真的嗎?》節(jié)目中展示了他的自制樂器,一根銅線、一塊木板,再加上一塊磁鐵就為現場觀眾演繹了一曲《菊花臺》,震驚全場.胡教授介紹說:“磁鐵和銅線構成了一個磁場,當我們用手指撥動銅線時,實際上就是讓銅線在磁場中做切割磁感線運動,切割后導線中就有電流產生,變化的電流通過導線傳到擴音器當中,讓我們聽到了不同音調的聲音.”乙圖中與胡教授自制樂器工作原理相同的是( )
A. B. C. D.
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【題目】圖甲是小燈泡L1和L2的電流隨電壓變化的圖像.將它們按圖乙所示接入電路中,閉合開關S,小燈泡L1的實際功率為1W.下面的說法中正確的是( )
A. 電流表的示數為0.5A
B. 電源電壓為2V
C. 電壓為1V時,燈泡L1的功率為0.2W
D. 燈泡L1比L2暗
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【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3.
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_______.正確連接電路閉合開關后,發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數接近6V,電流表示數幾乎為0,電路的故障可能是____________________.
(2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像(如圖丙),則小燈泡的額定功率為____W.在多次測量中,小明還發(fā)現:當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比______.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細觀察,發(fā)現這只燈泡的玻璃內壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華而變細,消耗的實際功率變___的緣故(選填“大、。
(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像,則小明應選用滑動變阻器______(選填“R1”、“R2”或“R3”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為______.
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【題目】下列操作不能證明大氣壓強存在的是
A. 用抽氣機給密封的易拉罐抽氣,易拉罐變癟
B. 將兩個吸盤緊貼在一起后,用很大的力才能拉來
C. 將空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐變癟
D. 裝滿水的瓶子側壁有個小孔,瓶蓋蓋緊時水不會流出
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