【題目】【黑龍江省雞西市第十九中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期期末考試】 如圖37所示裝置 ，繩重及摩擦不計(jì)。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力F1為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了6m。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子的繞法；

（2）求貨物運(yùn)動(dòng)的速度；

（3）求動(dòng)滑輪的重力。

（4）求滑輪組的機(jī)械效率

【答案】（1）如圖；（2）0.1m/s；（3）200N；（4）80%

【解析】

（1）要求施力方向向下，從繩子末端開(kāi)始，依次繞過(guò)定滑輪、動(dòng)滑輪，這樣反復(fù)完成，繞法如圖所示；

（2）由v=s/t知道貨物運(yùn)動(dòng)的速度：v=6m/1min=6m/60s=0.1m/s；

（3）因?yàn)?/span>n=2，所以F=（G貨+G滑輪）/2，解得動(dòng)滑輪的重力G滑輪=2F-G貨=1000N-800N=200N

（4）由圖可知，n=2，則s=2h=2×6m=12m，

有用功：W有 =Gh=800N×6m=4800J，

總功：W總 =Fs=500N×12m=6000J，

機(jī)械效率：η=W有/W總×100%=4800J/6000J×100%=80%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家中的電燈、插座、電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)之間的連接方法()

A. 都是串聯(lián)的 B. 有并聯(lián)的，也有串聯(lián)的 C. 都是并聯(lián)的 D. 條件不足，無(wú)法判定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)熱機(jī)的說(shuō)法中正確的是

A. 熱機(jī)工作的過(guò)程就是內(nèi)能產(chǎn)生的過(guò)程 B. 熱機(jī)工作時(shí)機(jī)械能的產(chǎn)生是做功沖程形成的

C. 熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染 D. 增大熱機(jī)功率可以提高熱機(jī)的效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【遼寧省盤(pán)錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試題】（７分）小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)。

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)_____。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”)

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率______。

（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲波可以傳遞能量

B. 水中倒立的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員隨著音樂(lè)表演，說(shuō)明水能傳播聲音

C. 逢年過(guò)節(jié)，當(dāng)社區(qū)舉行一些文藝表演活動(dòng)時(shí)，從高音喇叭傳出的歌聲一定不是噪聲

D. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了浮力后，9.3班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，繼續(xù)對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。 首先，他們經(jīng)過(guò)討論對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”提出如下猜想：
猜想l：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；
猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)．
小剛所在組的同學(xué)選用了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）比較圖中①、②兩圖，②圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較小，說(shuō)明了
（2）圖中的三圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浸在同一種液體中的物體所受浮力的大小跟物體浸入液體的體積有關(guān)．圖中的⑤⑥兩圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小跟有關(guān)；
（3）小剛在驗(yàn)證猜想3時(shí)得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)；物體浸入液體越深，受到的浮力越大。同組的小軍認(rèn)為它的結(jié)論不準(zhǔn)確，請(qǐng)你根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，浮力的大小與物體浸入液體深度的關(guān)系：。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從歐姆定律可以導(dǎo)出公式R= U/I ， 下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)電壓U增大為原來(lái)的2倍時(shí)，電阻R也增大為原來(lái)的2倍

B. 當(dāng)電流I增大為原來(lái)的2倍時(shí)，電阻R減小為原來(lái)的二分之一

C. 通過(guò)導(dǎo)體的電流若為零，電阻也為零

D. 即使導(dǎo)體兩端的電壓為零，電阻也不為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是

A．演奏二胡時(shí)，琴弓的弓毛與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音

B．冬天感到手冷時(shí)，雙手摩擦?xí)故肿兣?/span>

C．在干燥的天氣里脫毛衣，會(huì)聽(tīng)到輕微的噼啪聲

D．把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠吸引鐵、鉆、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做________，具有________的物體叫磁體．

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