7.完成下列的單位換算:
30厘米3=30×10-63;
25厘米3=25×10-3分米3=2.5×104毫米3;
1600厘米3=1600毫升=1.6升=1.6分米3;
7克/厘米3=7×103千克/米3;
13×103千克/米3=13克/厘米3

分析 物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進(jìn)率關(guān)系,再按先換后算的思路進(jìn)行換算.

解答 解:
①因?yàn)?cm3=10-6m3,30cm3=30×10-6m3;
②因?yàn)?cm3=10-3dm3,所以25cm3=25×10-3dm3
因?yàn)?cm3=103mm3,所以25cm3=25×103mm3=2.5×104mm3
③因?yàn)?cm3=1mL,所以1600cm3=1600mL;
因?yàn)?cm3=1mL=10-3L,所以1600cm3=1600×10-3L=1.6L;
因?yàn)?L=1dm3,所以1600cm3=1.6L=1.6dm3
④因?yàn)?g/cm3=103kg/m3,所以7g/cm3=7×103kg/m3
⑤因?yàn)?kg/m3=10-3g/cm3,所以13×103kg/m3=13×103×10-3g/cm3=13g/cm3
故答案為:10-6;10-3;2.5×104;1600;1.6;1.6;7×103;13.

點(diǎn)評(píng) 解答此類問題應(yīng)明確單位換算的方法及換算過程,應(yīng)注意只對(duì)單位進(jìn)行換算,倍數(shù)不能參與到計(jì)算中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如圖所示是某同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的電路圖.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),燈L1、L2都不亮,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)較大.則故障原因可能是( 。
A.L1斷路B.L1短路C.L2短路D.L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,楊陽(yáng)那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重
(N)
物體上升的高度
(m)
拉力(N)繩子自由端移動(dòng)的距離(m)機(jī)械效率(%)
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
(1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,機(jī)械效率越低;比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組,提升的物體越重,機(jī)械效率越高;比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān).
(2)在測(cè)拉力時(shí),某同學(xué)覺得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),不便于讀數(shù),就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”),測(cè)得機(jī)械效率偏高(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機(jī)械效率還與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān).
(3)有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同,提升的物體也相同,測(cè)的機(jī)械效率卻不同,原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同,影響了測(cè)量結(jié)果.所以,我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油,是為了提高它的機(jī)械效率.

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15.如圖所示,四個(gè)相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是( 。
A.甲乙丙丁B.乙丙甲丁C.丁甲乙丙D.丙乙甲丁

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2.利用地球同步通信衛(wèi)星轉(zhuǎn)播體育賽況,為了使地球上各地均能收到衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的信號(hào),在地球赤道上空適當(dāng)位置要有數(shù)顆同步通信衛(wèi)星,請(qǐng)你在圖中畫出同步通信衛(wèi)星個(gè)數(shù)最少且能滿足要求(符合科學(xué))的情景.

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16.放在桌上的文具盒受到的平衡力是( 。
A.文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)文具盒的支持力
B.文具盒的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力
C.文具盒的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力
D.桌面受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力

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17.某學(xué)校有前后兩個(gè)門,現(xiàn)在有紅、綠燈及電鈴各一個(gè),另有電池組、開關(guān)和導(dǎo)線,請(qǐng)你利用它們?cè)O(shè)計(jì)連結(jié)電路,使在值班室的人能辨別客人是在前門還是在后門按開關(guān).要求:紅燈亮,電鈴響,表明前門來人;綠燈亮,電鈴響,表明后門來人.

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