小凡同學在完成“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步觀察了水自然冷卻的過程.請回答:

(1)水在沸騰過程中不斷吸熱,溫度
不變
不變
(升高/降低/不變).水沸騰時溫度計示數(shù)如圖(1)所示,為
98
98
℃.
(2)水沸騰時,在上升的氣泡內(nèi)主要是
水蒸氣
水蒸氣
(空氣/水蒸氣/小水珠).
(3)小明還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結(jié)果低1℃,他認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部造成的,這種想法正確嗎?
錯誤
錯誤
(正確/錯誤).
(4)下表的記錄的數(shù)據(jù)是水冷卻的過程中不同時刻的溫度.
時間/min 8 10 12 14 16 18 20
溫度/℃ 98 66 45 32 23 20 20
請利用上表中的數(shù)據(jù)在圖(2)中畫出溫度與時間的關(guān)系圖象.
若我們用冷卻速度表示物體在1min內(nèi)降低的溫度.則在冷卻過程中,冷卻最快的階段是
A
A
,該階段的冷卻速度為
16℃/min
16℃/min

A、8-10min    B、10-12min  C、12-14min   D、8-18min
(5)你認為水做上述實驗時,環(huán)境溫度(即室溫)在
20
20
℃左右.
(6)如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖象信息.利用該信息和你具有的科學知識,你認為了
A
A
品牌的保溫效果更好.
分析:(1)要解決此題,需要掌握溫度計的讀數(shù),注意要先認清其分度值.知道水沸騰時的溫度是水的沸點點:吸熱,但溫度不變.
(2)水沸騰時,在上升的氣泡內(nèi)主要是水蒸氣;
(3)在測量水的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁.當碰到容器底直接受熱,所以溫度會很高;
(4)按照描點連線的方法做出圖象即可;同時據(jù)圖能看出那一段時間冷卻的最快;物理學中我們把單位時間內(nèi)冷卻的溫度稱為冷卻速度,故據(jù)此分析即可計算.
(5)停止加熱后,水會由于放熱而降溫,直到溫度與室溫相同為止;
(6)此實驗要保證水的初溫和水的質(zhì)量是相同的,這樣可以直接觀察溫度計示數(shù)的變化情況來判斷保溫材料的性能情況;
解答:解:(1)水在沸騰過程中雖然不斷吸熱,但溫度不變.由(1)圖知,溫度計的分度值是1℃,所以溫度計的示數(shù)是99℃.因此水的沸點是99℃.
(2)水沸騰時,在上升的氣泡內(nèi)主要是水蒸氣;
(3)燒杯底由于直接受熱,所以溫度會很高.鄰組的溫度比小陽的測量結(jié)果低,所以不是因為溫度計的玻璃泡碰到容器底.故錯誤;
(4)圖見下:

據(jù)圖能看出8-10min冷卻的最快,故選A;
同時該過程的冷卻速度是:V=
98℃-66℃
2min
=16℃/min.
(5)從圖象可以看出,水在冷卻時,溫度到20℃水溫不再變化,所以當時室溫應在20℃左右.
(6)由圖象可知,在相同時間內(nèi),品牌A作保溫材料時,水降溫慢,因此A材料保溫效果好;
故答案為:(1)不變;98;(2)水蒸氣;(3)錯誤;(4)作圖見上面;A;16℃/min;(5)20;(6)A.
點評:解決此類信息給予題目,一定看清題目中所提示的圖表,結(jié)合題意進行分析,不可盲目亂猜.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)小凡同學用圖示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”實驗,
(1)為了完成實驗,還需要的測量器材是
秒表(計時器)
秒表(計時器)
;
(2)下表是他所做的記錄.在記錄第四次數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98
(3)在觀察水的沸騰過程中,小華發(fā)現(xiàn)杯口附近的“白氣”越來越多,“白氣”的形成屬于
液化
液化
現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).
(4)由表中記錄的實驗數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過程中溫度的特點是
保持不變
保持不變

(5)實驗結(jié)束后,同學們在交流時,發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃,可能原因是
氣壓不是1標準大氣壓(溫度計不準確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等)
氣壓不是1標準大氣壓(溫度計不準確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等)
(寫出一點).
(6)小華利用實驗器材,研究水的內(nèi)能拍到了如圖乙所示的三幅圖景,你認為
(a)
(a)
杯水中內(nèi)能最小(選擇填(a)(b)(c))

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)所用的液體溫度計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的.為了完成本次實驗,由以下表格可知,應選用測溫物質(zhì)為
水銀
水銀
的溫度計.

測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃
水銀 -39 357
酒精 -117 78
(2)如圖1是兩支水平放置的溫度計,甲的示數(shù)為
18℃
18℃
,乙的示數(shù)為
-16℃
-16℃

(3)剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù).這是由于水蒸氣在溫度計表面
液化
液化
形成的.水沸騰前,可以觀察到氣泡上升時
越來越小
越來越小
 (“越來越小”、“大小不變”或“越來越大”).
(4)小凡同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的圖象如圖2所示,可知此時水的沸點為
98℃
98℃
;水在沸騰過程中溫度特點是
溫度保持不變
溫度保持不變

(5)小華發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰這段時問過長.如果要適當縮短實驗時間,請你為小華提出一種可行的方法是:
減少燒杯中水的質(zhì)量(或提高水的初溫)
減少燒杯中水的質(zhì)量(或提高水的初溫)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小凡同學在完成“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步觀察了水自然冷卻的過程.請回答:

(1)水在沸騰過程中不斷吸熱,溫度________(升高/降低/不變).水沸騰時溫度計示數(shù)如圖(1)所示,為________℃.
(2)水沸騰時,在上升的氣泡內(nèi)主要是________(空氣/水蒸氣/小水珠).
(3)小明還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結(jié)果低1℃,他認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部造成的,這種想法正確嗎?________(正確/錯誤).
(4)下表的記錄的數(shù)據(jù)是水冷卻的過程中不同時刻的溫度.
時間/min8101214161820
溫度/℃98664532232020
請利用上表中的數(shù)據(jù)在圖(2)中畫出溫度與時間的關(guān)系圖象.
若我們用冷卻速度表示物體在1min內(nèi)降低的溫度.則在冷卻過程中,冷卻最快的階段是________,該階段的冷卻速度為________.
A、8-10min  B、10-12min C、12-14min  D、8-18min
(5)你認為水做上述實驗時,環(huán)境溫度(即室溫)在________℃左右.
(6)如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖象信息.利用該信息和你具有的科學知識,你認為了________品牌的保溫效果更好.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小凡同學在完成“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步觀察了水自然冷卻的過程.請回答:

(1)水在沸騰過程中不斷吸熱,溫度______(升高/降低/不變).水沸騰時溫度計示數(shù)如圖(1)所示,為______℃.
(2)水沸騰時,在上升的氣泡內(nèi)主要是______(空氣/水蒸氣/小水珠).
(3)小明還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結(jié)果低1℃,他認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部造成的,這種想法正確嗎?______(正確/錯誤).
(4)下表的記錄的數(shù)據(jù)是水冷卻的過程中不同時刻的溫度.
時間/min8101214161820
溫度/℃98664532232020
請利用上表中的數(shù)據(jù)在圖(2)中畫出溫度與時間的關(guān)系圖象.
若我們用冷卻速度表示物體在1min內(nèi)降低的溫度.則在冷卻過程中,冷卻最快的階段是______,該階段的冷卻速度為______.
A、8-10min    B、10-12min  C、12-14min   D、8-18min
(5)你認為水做上述實驗時,環(huán)境溫度(即室溫)在______℃左右.
(6)如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖象信息.利用該信息和你具有的科學知識,你認為了______品牌的保溫效果更好.

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