關(guān)于光現(xiàn)象與其形成原因,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 畢業(yè)合影——光的折射

B. 海市蜃樓——光的色散

C. 鏡花水月——光的反射

D. 立竿見(jiàn)影——光的直線(xiàn)傳播

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期物理全冊(cè)第14章《內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖,其中屬于用壓縮體積的方法來(lái)增大氣體內(nèi)能的沖程是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題

夏天,盛一盆水,在盆里放入兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只籃子,再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子,用紗布袋罩好,就做成一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”如圖,籃子里的飯菜放置大半天也不會(huì)變質(zhì),以上“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理是( 。

A. 液化放熱 B. 蒸發(fā)吸熱 C. 凝固放熱 D. 升華吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章光現(xiàn)象 單元檢測(cè)試卷 題型:填空題

小芳站在豎起的穿衣鏡前5m處,小芳的身高為1.65m,小芳的像與鏡的距離為_(kāi)____m,小芳的像高為_(kāi)____m;若小芳向鏡移動(dòng)3m后,小芳與鏡中的像距離為_(kāi)____m,此時(shí)像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),F(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處,如圖所示,這時(shí)她_____(選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章光現(xiàn)象 單元檢測(cè)試卷 題型:單選題

若反射光線(xiàn)與鏡面的夾角是60°,則平面鏡使光的傳播方向改變了:

A. 60°                                      B. 30°                                      C. 120°                                      D. 150°

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科目:初中物理 來(lái)源:山西省運(yùn)城市2018屆九年級(jí)物理第16章電壓電阻檢測(cè)題 題型:單選題

如圖所示,是一塊電學(xué)儀表的表盤(pán),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是

A. 這是一塊測(cè)電流的儀表,示數(shù)為15.5A

B. 這是一塊測(cè)電壓的儀表,示數(shù)為10.5V

C. 這是一塊測(cè)電阻的儀表,示數(shù)為15.5Ω

D. 這是一塊測(cè)電阻的儀表,示數(shù)為10.5Ω

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科目:初中物理 來(lái)源:山西省運(yùn)城市2018屆九年級(jí)物理第16章電壓電阻檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖(電壓表尚未連接)

(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須__.

(2)在檢查電路的鏈接是否有誤的過(guò)程中,小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤(如圖所示),并指出如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn)__(選填“開(kāi)路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會(huì)亮,還可能造成__損壞.

(3)小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線(xiàn)柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線(xiàn)的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是__(指出一種即可)

(4)他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是__,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于__端(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第17章《歐姆定律》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是王強(qiáng)同學(xué)為探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律而設(shè)計(jì)的電路.

王強(qiáng)想,之間、之間與之間的電壓會(huì)有什么樣的關(guān)系呢?這一過(guò)程是科學(xué)探究要素中的________要素.

接著王強(qiáng)又想它們有可能會(huì)相等(即).也可能其中某兩個(gè)之和等于第三個(gè)(即等).這一過(guò)程是科學(xué)探究要素中的________要素.

王強(qiáng)又設(shè)計(jì)了三幅電路圖和一個(gè)記錄表格,請(qǐng)把這三幅電路圖和記錄表格畫(huà)出來(lái)__________.

間的電壓、間的電壓和間的電壓分別如圖中甲、乙,丙表盤(pán)上的示數(shù),請(qǐng)把示數(shù)填在表格中,并經(jīng)________得出________的結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源:山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試物理試卷 題型:單選題

甲、乙兩物體的質(zhì)量與初溫均相同,把甲先投入到一杯熱水中,攪拌達(dá)到熱平衡后水溫降低了△T,將甲取出,再把乙放進(jìn)去,攪拌達(dá)到熱平衡后水溫又降低了△T,假設(shè)水的質(zhì)量、熱量均無(wú)損失,則可知

A. 甲的比熱容大 B. 乙的比熱容大 C. 甲乙比熱容相同 D. 無(wú)法判斷

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