19．下列熱現(xiàn)象中需要吸熱的是（　�。�
A．空氣中的水蒸氣液化成霧B．寒冬臘月，田野里出現(xiàn)了霜
C．冰箱里的水凝固成冰塊D．陽臺(tái)上花盆托底里的水蒸發(fā)

分析 （1）物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)．
（2）六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華需要吸熱，凝固、液化、凝華需要放熱．

解答 解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，此過程放熱；故A錯(cuò)誤；
B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，此過程中放熱；故B錯(cuò)誤；
C、冰是水的凝固現(xiàn)象，此過程放熱；故C錯(cuò)誤；
D、陽臺(tái)上花盆托底里的水蒸發(fā)，是液態(tài)花露水的變成氣態(tài)現(xiàn)象，是汽化，此過程中吸熱；故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物態(tài)變化的判斷以及各物態(tài)變化的吸放熱情況，判斷出物態(tài)變化的名稱是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．光從真空進(jìn)入某種介質(zhì)表面，入射角為40°，則反射光線與折射光線間的夾角可能范圍是（　�。�
A．大于140°B．大于100°，小于140°
C．大于60°，小于100°D．大于10°，小于60°

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：
猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想B：與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)；
猜想C：與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端栓住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大小，做幾次實(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小球的質(zhì)量（g） 運(yùn)動(dòng)的快慢 繩子的長(zhǎng)度（cm） 繩子的拉力
 1 15 慢 10 很小
 2 20慢 10 小
 3 20 快 10 大
（1）實(shí)驗(yàn)中，在繩子拉力的作用下，小球在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想A；分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：在小球的質(zhì)量、繩子的長(zhǎng)度大小一定時(shí)，小球運(yùn)動(dòng)速度越快，繩子的拉力就越大．
（3）若把上述器材細(xì)繩換成有彈性的橡皮繩，橡皮繩比細(xì)繩的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)是什么有彈性的橡皮繩的優(yōu)點(diǎn)是繩子拉力大小可通過繩子形變體現(xiàn)出來；
缺點(diǎn)：不易控制小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)聲音知識(shí)，正確的說法是（　　）
A．正常人的耳朵聽到頻率范圍是20Hz到2000Hz之間
B．聲吶可用來探測(cè)海底深度
C．“請(qǐng)勿高聲喧嘩”的“高聲”是指聲音的音調(diào)
D．道路旁植樹是從“噪聲的產(chǎn)生”環(huán)節(jié)來有效減小噪聲的

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．（1）圖1是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖．
（2）如圖2，杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L．
（3）用圖3所示的滑輪組提升重物，要求繩自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，請(qǐng)畫出繞線的方法．
（4）如圖4根據(jù)閉合開關(guān)后小磁針N極靜止時(shí)的指向，標(biāo)出電源的正負(fù)極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．   
（5）一束光線斜射到水面發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D5中畫出它的反射光線和大致的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．汽車轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí)，另一個(gè)仍能正常工作，下列說法正確的是（　�。�
A．兩燈一定是串聯(lián)B．兩燈一定是并聯(lián)
C．兩燈的電阻一定相等D．通過兩燈的電流一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．隨著科技的發(fā)展，風(fēng)能逐漸得到了廣泛的應(yīng)用，風(fēng)能屬于可（選填“可”或“不可”）再生能源，太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小佳同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻為8Ω，滑動(dòng)變阻器的最大電阻阻值為10Ω．

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A
A．只能選擇4.5V的電池組     B．只能選擇6V的電池組
C．兩電池組均可選用          D．須將其變成10.5V的電池組使用
（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．
（3）移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為0.28A，小燈泡的額定功率為0.7W．
（4）小明的同學(xué)小惠在借助上述實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個(gè)電阻箱代替滑動(dòng)變阻器接在原電路中．
①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡斷路（選填“短路”或“斷路”）；
②排除故障后，當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí)，電阻箱接入電路的阻值為R，則計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=$\frac{2.5V×2V}{R}$．（電源電壓恒定不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在研究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的道理，得到摩擦力大�。�
（2）由下面的數(shù)據(jù)表1得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大；由表2得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大．
表1
木板表面1234
壓力F（牛）11.522.5
摩擦力f（牛）0.20.280.40.5
表2
毛巾棉布木板
壓力F（牛）222
摩擦力f（牛）1.280.730.4
表三
 次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1較快1.8
2慢1.8
3較慢1.8
（3）李晨想探究摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān)實(shí)驗(yàn)中李晨采用控制變量法，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表3，從表中數(shù)據(jù)你得到的結(jié)論是：摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)．
（4）請(qǐng)你根據(jù)表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在所給坐標(biāo)中畫出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象．根據(jù)圖象在誤差允許的范圍內(nèi)，可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與作用在物體表面的壓力大小的關(guān)系是：f=0.2N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案