為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。

(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是：__________。

(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是：____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第五章 第2節(jié) 生活中的透鏡 課時(shí)練 題型：單選題

下列光學(xué)器材中，能使物體成正立、放大的虛像是（ ）

A. 放大鏡 B. 照相機(jī) C. 投影儀 D. 平面鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理　第一章 走進(jìn)物理世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中最接近實(shí)際情況的是（　�。�

A. 石家莊市冬天的氣溫一般在﹣20℃                  B. 中學(xué)生百米賽跑所用時(shí)間約為1min

C. 初中物理課本的長(zhǎng)度約為26cm D. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為200kg

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科目：初中物理 來(lái)源：貴州省六盤(pán)水市2018年中考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，是海波的熔化圖像，下列說(shuō)法中正確的是

A. 海波的熔點(diǎn)是48℃

B. 海波在BC段沒(méi)有吸收熱量

C. 在第6分鐘時(shí)海波已全部熔化

D. 海波在CD段是氣態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章 聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型：填空題

歌星王菲與那英曾在央視春晩演唱《相約98》，時(shí)隔20年，她們?cè)俅蜗嗉s在2018春晚舞臺(tái)感懷一曲《歲月》。她們的歌聲是由聲帶的_________產(chǎn)生的；王紅沒(méi)看到電視畫(huà)面也能聽(tīng)出是誰(shuí)在演唱，主要是因?yàn)樗齻兟曇舻腳________不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章 聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型：填空題

一切發(fā)聲的物體都在_____。如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明_____可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞_____（填“能量”或“信息”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)第十三章《內(nèi)能》檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱．

(1)實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱，目的是使溶液A、B________受熱；

(2)在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和________相同；

(3)加熱相同的時(shí)間，是為了液體A、B吸收的熱量________(選填“相同”或“不相同”)；

(4)加熱相同時(shí)間后，液體A、B的溫度如圖所示，這表明液體________(選填“A”或“B”)的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源：簡(jiǎn)單機(jī)械和功11.5機(jī)械效率 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所示的裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，在全班交流時(shí)，老師匯總了6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，如下表所示.

對(duì)這6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，同學(xué)們基本形成了下列一些認(rèn)識(shí).

(1)比較3、4兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有同學(xué)認(rèn)為_(kāi)________可能是影響滑輪組機(jī)械效率的因素之一，并且_________兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法.

(2)比較3、5兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有同學(xué)認(rèn)為_(kāi)_______可能也是影響滑輪組機(jī)械效率的因素之一，并且_________兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法.

(3)對(duì)于1、2兩小組的實(shí)驗(yàn)，所用動(dòng)滑輪重和提起的鉤碼重都相同，而測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率卻不同.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們分別提出了兩種猜想:

A.可能是滑輪工作時(shí)的摩擦不同造成的;

B.可能是實(shí)驗(yàn)觀察或操作存在某些問(wèn)題造成的.

大家認(rèn)為，這兩種猜想都是有道理的.那么:

①你認(rèn)為，提出猜想A的理由是____________________________.

②對(duì)于猜想B，你認(rèn)為有哪些觀察或操作因素會(huì)影響測(cè)量結(jié)果?請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn):

a.________________________;b._______________________.

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