某同學(xué)做“用電壓表、電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),他應(yīng)將電鍵
斷開
斷開
 (選填“閉合”或“斷開”).
(2)該同學(xué)連接好電路,如圖1所示.在閉合電鍵前,他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到
B
B
 (選填“A”或“B”)端.

(3)在實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中第2組數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的電壓表、電流表示數(shù)如圖2所示.請(qǐng)將該組數(shù)據(jù)填寫在表格中,并計(jì)算出該次實(shí)驗(yàn)測得的電阻值.
序號(hào) 電壓
(伏)
電流
(安)
電阻
(歐)
1 2 0.2 10
2
3 2.9 0.3 9.7
(4)請(qǐng)補(bǔ)上表格中最后一列的欄目名稱及有關(guān)的數(shù)據(jù),使表格完整.
分析:(1)連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;
(2)為保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
(3)讀出電流表、電壓表的示數(shù),根據(jù)R=
U
I
求出電阻值,注意電流表、電壓表的量程和分度值;
(4)為進(jìn)行誤差,應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值多測幾組數(shù)據(jù),求平均值.
解答:解:(1)在連接電路時(shí),他應(yīng)將電鍵斷開;
(2)由圖知,滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的A接線柱,所以在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最右端即B端,使其阻值最大;
(3)由圖2知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.6V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A;
R=
U
I
=
2.6V
0.26A
=10Ω
(4)由題意知,最后一欄應(yīng)該是電阻的平均值,單位為歐;
R=
10Ω+10Ω+9.7Ω
3
=9.9Ω.
故答案為:
(1)斷開.
(2)B.
電阻平均
值(歐)
9.9
2.6 0.26 10
(3)見表.
(4)見表.
點(diǎn)評(píng):此題是“用電壓表、電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該注意的問題,電流表、電壓表的讀數(shù)及電阻的計(jì)算,同時(shí)考查了多次測量求平均值減小誤差的方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小白同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)課上用電壓表和電流表做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的實(shí)驗(yàn)器材.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整.
(2)在連接電路的各元件時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于
B
B
端(選填A(yù)或B),這樣可以起到
保護(hù)電路
保護(hù)電路
的作用.
(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)S,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是
電阻斷路
電阻斷路

(4)排除故障后,在某一時(shí)刻測量電壓表和電流表示數(shù)如圖丙所示:則此時(shí)電壓表的示數(shù)是
2.6
2.6
V,電流表的示數(shù)是
0.26
0.26
A.
實(shí)驗(yàn)
次序
電壓U/V 電阻R/Ω 電流I/A
1 3 5 0.6
2 3 10 0.3
3 3 15 0.2
(5)上面表格是小白同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的記錄數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

(6)在這次實(shí)驗(yàn)中用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量
控制變量
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),連接電路如圖所示.請(qǐng)指出他的接線中的錯(cuò)誤,應(yīng)如何糾正?
錯(cuò)誤:電壓表與燈泡串聯(lián);改正:電壓表應(yīng)該與燈泡并聯(lián)
錯(cuò)誤:電壓表與燈泡串聯(lián);改正:電壓表應(yīng)該與燈泡并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是許華同學(xué)為“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)所連的電路
(1)電路已經(jīng)部分連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)畫出來.

(2)許華同學(xué)將電路連接正確后,在閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
(選填“左”或“右”}端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護(hù)電路;
(3)許華同學(xué)合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則被測電阻Rx的阻值是
9
9
Ω.
(4)許華和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).但小紅認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)沒有結(jié)束,建議他們
通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來改變電路中的電流和電壓多測幾組數(shù)據(jù)
通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來改變電路中的電流和電壓多測幾組數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前通過觀察燈泡銘牌已知小燈泡的額定電壓為2.5V,但標(biāo)注額定功率的字跡看不清楚.
(1)按照如圖甲的電路圖連接電路,圖乙是尚未連接完成的實(shí)驗(yàn)電路.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)隨著減。
(2)閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為額定電壓,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),如圖丙,則可知該小燈泡的額定電功率是
0.5
0.5
W.
(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,小燈泡亮度會(huì)發(fā)生變化,圖丁是其中一次的電壓值,則可知此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為
0.32
0.32
W.(不考慮溫度對(duì)小燈泡燈絲電阻值的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),已知小燈泡的額定電壓為2.5V.精英家教網(wǎng)
(1)如圖甲所示,是小明畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他在圖乙中完成實(shí)物電路的連接.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變。
(2)檢查電路連接無誤后,要測量小燈泡的額定功率:閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為
 
V,讀出電流表的示數(shù),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(3)在某次測量中,電壓表和電流表示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)流過小燈泡的電流是
 
A,小燈泡的實(shí)際功率為
 
W.

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