【題目】如圖是根據(jù)某小汽車在一段平直的路面上行駛的時間和通過的路程繪制的示意圖．

判斷圖中小汽車是做 運動（選填勻速直線或變速直線），小汽車全程的平均速度為 m/s．

【答案】變速直線；30

【解析】

試題分析：由示意圖可知，相同時間內(nèi)小汽車運動的路程關(guān)系，然后判斷汽車的運動狀態(tài)；再根據(jù)示意圖讀出小汽車全程的路程和時間，根據(jù)v=求出小汽車全程的平均速度．

解：由示意圖可知，小汽車在相同的時間10s內(nèi)通過的路程依次為200m、250m、300m、450m，

即相同時間內(nèi)小汽車通過的路程不同，做的是變速直線運動；

由示意圖可知，小汽車全程的路程s=1200m，運動的時間t=40s，

則小汽車全程的平均速度v===30m/s．

故答案為：變速直線；30．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上40cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上10cm刻線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

（1）請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距 凸透鏡B的焦距．（選填“等于”、“大于”或“小于”）

（2）圖乙所示的實驗現(xiàn)象可以說明 的成像特點．（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）

（3）圖乙中，使用同一透鏡B，若把蠟燭移動到光具座上15cm處，要想光屏上還能接收到清晰的像，光屏應向 透鏡方向移動（選填“靠近”或“遠離”），此刻光屏上所成的像將比蠟燭在10cm處所成的像變 ．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核能是_______（可再生/不可再生”）能源．氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點．氫氣的熱值為14.3×107 J/kg，完全燃燒0.5kg的氫氣可放出_______J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值______（大于/等于/小于）14.3×107 J/kg.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

（1）在實驗中使用白色硬紙板目的是能顯示 ，也能方便地測量 ．

（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時在B面看不到反射光線，此實驗現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蔣同學參加中考體育測試，結(jié)果最可能達到的是（ ）
A.實心球成績?yōu)?0m
B.立定跳遠成績?yōu)?0m
C.跳繩1s跳100次
D.1000m跑步用時4min

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅騎自行車在公路上行駛，當天雖無風，但小紅騎在車上覺得刮了西風，以小紅為參照物，空氣是向 運動的，以地面為參照物，小紅向 行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是檢測某一傳感器的電路圖，這種傳感器上標有“6V、1.8W”的字樣（該傳感器可看作一個純電阻電器），滑動變阻器上標有“10Ω、1A”的字樣，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V。求：

（1）這種傳感器的電阻R0是多少？

（2）如果在a、b之間所加的恒定電壓為6V、試分析當滑動變阻器的阻值變化時，電阻值為R0的傳感器兩端的電壓變化范圍。

（3）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果測得該傳感器的實際電阻與第（1）問中R0的值（稱為額定值）偏差大于1Ω，則該傳感器就不能正常使用。實際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖a、b之間，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的阻值，改變電路中電流表和電壓表的示數(shù)，檢測數(shù)據(jù)記錄如下表：

檢 測 次 數(shù)

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

第1次

0.18

1.68

第2次

0.22

0.90

通過計算分析，你認為這個傳感器是否可以正常使用？此時在a、b之間所加電源的電壓是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是：

A. 超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息

B. 中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲

C. 聲音在真空中傳播速度最快

D. 聲控開關(guān)是利用聲音的音色來控制電路的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在炎熱的暑假里，張華在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當時室溫為36℃，于是她打開電風扇，立刻感到?jīng)隹於嗔�，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)（選填“升高”、“不變”或“降低”）．那么她感到?jīng)隹斓脑蚴?/span> ．

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