分析 已知條形磁鐵的重力為10N,當(dāng)電磁鐵通過后,電磁鐵具有磁性,電磁鐵的下端磁極與條形磁鐵間存在相互作用力,而條形磁鐵對桌面的壓力為6N小于條形磁鐵的重力,因此電磁鐵的下端和條形磁鐵的上端間的作用力為引力;當(dāng)電路中電流方向改變后,電磁鐵的磁極改變,則條形磁鐵將受到斥力的作用,據(jù)此求出條形磁鐵對桌面的壓力,然后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出說明受到的壓強(qiáng);
根據(jù)滑片移動的方向確定滑動變阻器接入電路阻值的變化,然后根據(jù)歐姆定律判斷電路電流的改變,進(jìn)一步判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化,從而得出電磁鐵與條形磁鐵間作用力的變化,即條形磁鐵對桌面壓力的變化.
解答 解:已知條形磁鐵的重力為10N,當(dāng)電磁鐵通過后,電磁鐵具有磁性,電磁鐵的下端磁極與條形磁鐵間存在相互作用力,而條形磁鐵對桌面的壓力為6N小于條形磁鐵的重力,因此電磁鐵的下端和條形磁鐵的上端間的作用力為引力,即磁極間的相互作用力:F=10N-6N=4N;
當(dāng)電路中電流方向改變后,電磁鐵的磁極改變,則條形磁鐵將受到斥力的作用,此時(shí)條形磁鐵對桌面的壓力:F′=10N+4N=14N;
桌面受到的壓強(qiáng):p=$\frac{F′}{S}$=$\frac{14N}{0.01m×0.02m}$=70000Pa;
將滑片P向右移動,滑動變阻器接入電路的阻值變大,由歐姆定律可知,電路中的電流變小,因此電磁鐵的磁性減弱,即磁極間的相互作用力減小,則條形磁鐵對桌面的壓力將減小.
故答案為:70000;減小.
點(diǎn)評 本題綜合考查壓強(qiáng)的計(jì)算、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素、決定電磁鐵磁極的因素以及動態(tài)電路分析等內(nèi)容,具有一定的難度.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體育加試時(shí),一名同學(xué)握住實(shí)心球在空中靜止了1秒,這1秒內(nèi)重力對它沒有做功 | |
B. | 體檢時(shí),耳科醫(yī)生檢查耳道時(shí)使用的額鏡是凹透鏡 | |
C. | 拍攝畢業(yè)像時(shí),如果兩側(cè)有學(xué)生沒有進(jìn)入鏡頭,攝影師應(yīng)將照相機(jī)向?qū)W生靠近 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),同學(xué)們在走廊里要保持安靜,這屬于在人耳處減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖的實(shí)驗(yàn)說明熔絲分子間有相互作用的引力 | |
B. | 乙圖中簡易的“冰箱”是通過毛巾上的水慢慢蒸發(fā)放熱讓鐵皮箱內(nèi)溫度降低 | |
C. | 丙圖中三種條紋的顏色是紅、黃、藍(lán) | |
D. | 丁圖中這種手機(jī)的功能是根據(jù)人聲音的音調(diào)高低來識別的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核由質(zhì)子和電子組成 | |
B. | 原子核不能再分 | |
C. | 目前的核電站都是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的 | |
D. | 核能是清潔無污染的可再生能源 |
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