10．下列與分子相關的描述正確的是（　　）
A．破鏡難圓說明分子間沒有引力
B．花香四溢說明分子做無規(guī)則運動
C．鐵、水、空氣、磁場等物質都是由大量分子組成的
D．物質在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙

分析 （1）分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥力，當分子間距離增大時，表現(xiàn)為引力，當分子間距離減小時，表現(xiàn)為斥力，當分子間距等于平衡位置時，引力等于斥力，即分子力等于零；
（2）分子是構成物質的基本微粒之一，分子永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互作用的引力和斥力；
（3）磁場是存在于磁體周圍的，可對放入其中的其它磁性材料產(chǎn)生磁力作用的物質，它傳遞著磁極間的相互作用；

解答 解：A、由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，故A錯誤；
B、花香四溢是擴散的結果，說明分子在不斷的運動，故B正確；
C、鐵、水、空氣等物質都是由大量分子或原子組成的，磁體周圍存在的一種傳遞磁極間相互作用的物質，叫磁場，它不是由分子組成的，故C錯誤；
D、物質在固態(tài)時體積最小，仍能發(fā)生擴散現(xiàn)象，分子之間仍存在間隙，故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查學生對分子動理論知識的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．2014年我國將實現(xiàn)行政村“村村通公路”覆蓋率達99.7%以上．岳陽市政府在各地開展了“我的中國夢，我的新家園”的活動，其中推土機發(fā)揮了重要作用．某型號履帶式推土機，其發(fā)動機額定功率為120kW，質量為1.5×104kg，每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2．取g=10N/kg，求：
（1）推土機所受重力為多少牛？
（2）推土機對水平地面的壓強；
（3）當推土機以額定功率進行推土作業(yè)時，在平直的場地上以1.5m/s的速度勻速前進了15m，求推土機所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某LED燈在一定電壓范圍內的工作電流都是20mA，只是在不同的電壓下發(fā)光顏色不同，當加在它上面的電壓分別為1.8V、1.4V、3.2V時，它分別發(fā)紅光、黃光、藍光．如果將該LED燈與一定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為5V的電源兩端時它發(fā)黃光，則該LED燈的電功率是0.028W，定值電阻R阻值是180Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小剛家新房子裝修時，窗臺上鋪了一種叫“人造石”的材料，小剛很好奇，這是一種什么物質呢？他拿了一塊角料到學校和同學們一起測量了一下該“人造石”的密度．他先將托盤天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡．

（1）小剛按圖甲所示的方法測“人造石”的質量，請指出操作中的兩個錯誤：
  ①砝碼錯放在了左盤，人造石錯放在了右盤；②不應該用手直接拿砝碼．
（2）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則此“人造石”的質量為23.4g．
（3）在量筒內裝有一定量的水，該“人造石”放入前、后的情況如圖丙所示，則“人造石”的體積是9mL．
（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算出該“人造石”的密度為2.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．利用如圖所示的滑輪組，在5s內將重為300N的物體勻速向上提起0.2m，豎直向上的拉力F為125N．求：
（1）滑輪組的機械效率；
（2）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．有兩只燈泡，A燈“6V 6W”、B燈“6V 3W”，A和B中電流隨兩端電壓變化關系的圖象如圖甲所示．
（1）將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端，求1min內電路消耗的電能；
（2）將A、B串聯(lián)接在某電源兩端，使B燈恰好正常發(fā)光，求此時A燈電阻；
（3）將A與一個滑動變阻器（50Ω 2A）串聯(lián)接在6V電源兩端，如圖乙所示．調節(jié)滑動變阻器，當滑動變阻器的功率和A燈功率相等時，求滑動變阻器的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在探究光的反射定律時，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點，為了便于測量和探究，需要在紙板上記錄的是反射光線的傳播路徑；將紙板的右半邊沿著ON向后折去，則在折過去的紙板上不能（能/不能）看到反射光線．
（2）為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應當改變入射角大小，進行多次實驗，進行多次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．用已調好的托盤天平測量物體的質量時，應將砝碼放在天平的右盤，天平平衡時砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖所示，則被測物體的質量為32.2g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．若某同學用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：
鉤碼重力G/N024681012
彈簧長度l/cm3456788.5
（1）該同學制作的彈簧測力計的量程是0～10N；彈簧的原長是3cm．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，得到實驗結論是：在彈簧的彈性限度內，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比．
（3）某同學做“探索彈簧的彈力和伸長的關系”的實驗時，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為l0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測出彈簧的長度為l，把l-l0作為彈簧的伸長量x．這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F-x圖象，可能是圖1中C圖正確（其它操作都正確）．

（4）小華接著自己動手制作彈簧測力計，她選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖2所示的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變．若她要制作量程較大的彈簧測力計，應選彈簧乙（甲/乙）；若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選彈簧甲（甲/乙）．

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