16.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為38℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài),該物質(zhì)的熔點為50℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢(選填“快“或“慢“).
(4)圖象中DE段是該液態(tài)物質(zhì)沸騰過程.  
(5)把試管中的固體換成水,使用以上裝置做水沸騰實驗,試管中的水不會沸騰(選填“會“或“不會“),原因是當水達到沸點后,無法再從燒杯的水中吸熱.

分析 (1)讀數(shù)時視線要和液柱的上表面相平.溫度計的讀數(shù):確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),從小數(shù)字向大數(shù)字讀.晶體和非晶體的重要區(qū)別:晶體有一定的熔點,非晶體沒有.
(2)熔化是吸熱過程.
(3)物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變,這個不變的溫度是晶體的熔點.熔化過程為固液共存態(tài),可以根據(jù)相同時間內(nèi)溫度的變化來判斷溫度變化的快慢;
(4)物質(zhì)全部熔化之后,溫度再升高,不斷吸熱,液體的溫度升高,到達沸點,不斷吸熱,溫度不變,完成沸騰過程.
(5)沸騰的條件是達到沸點,繼續(xù)吸熱.

解答 解:(1)A是俯視會使讀數(shù)偏大,C是仰視會使讀數(shù)偏小,讀數(shù)時視線要與液柱的上表面相平.
溫度計每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是38℃.
物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量,溫度保持不變.該物質(zhì)是晶體.
(2)物質(zhì)熔化時,把試管取出,物質(zhì)停止熔化,放回?zé)镔|(zhì)繼續(xù)熔化,可見物質(zhì)熔化時需要吸收熱量.
(3)物質(zhì)在第5min時處于熔化過程,物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).
物質(zhì)不斷吸收熱量,溫度保持50℃不變,所以該物質(zhì)的熔點是50℃.
物質(zhì)是固態(tài)時,吸熱3min,物質(zhì)溫度升高了30℃.物質(zhì)是液態(tài)時,吸熱2min,物質(zhì)溫度升高了40℃.所以該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢.
(4)如圖,BC段是物質(zhì)的熔化過程,DE段是物質(zhì)的沸騰過程.
(5)在小試管中裝上水,水要從大燒杯中吸熱,當燒杯中的水沸騰后,溫度在到沸點不再長高,試管中的水也達到沸點,但無法從燒杯的水中再吸熱,故不能沸騰.
故答案為:(1)B; 38;晶體;
(2)吸收;
(3)固液共存;50;慢;
(4)該液態(tài)物質(zhì)沸騰;
(5)不會;當水達到沸點后,無法再從燒杯的水中吸熱.

點評 本題考查了晶體升溫、熔化、升溫、沸騰四個過程,考查了晶體和非晶體的區(qū)別、熔點、沸騰、溫度計的正確使用、溫度計的讀數(shù)等,該題綜合性很強,有一定的難度.

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(2)另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱,實驗裝置如圖乙所示,你認為該裝置存在的不足是使物質(zhì)受熱不均勻.

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(2)用托盤天平測出小礦石的質(zhì)量m,如圖甲所示,為164.4g;
(3)用細線系好小礦石,將其浸沒在量筒的水中,記下水面的刻度V1,由如圖乙可知,小礦石的體積為20cm3,則該小礦石的密度為8.22×103kg/m3,整塊大礦石的密度為8.22g/cm3
(4)若仍然使用這些器材,不能(填“能”或“不能”)直接測出這塊大石塊的密度,因為大石塊的體積超過了量筒的量程,無法直接測出石塊的體積.

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