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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”,所用裝置如圖(每個滑輪的重相同),通過實驗分別得到對應的四組實驗數據,如下表所示.


(1)實驗中應沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計;
通過比較兩次實驗數據得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數的序號).
(2)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數據,請將表中的兩個數據填寫完整;在丁圖中,若拉力F向右傾斜(如虛線所示),則測出的機械效率將(選填“變大”、“變小”、或“不變”)
(3)在不計摩擦的情況下,要探究滑輪組提升物體時效率的高低與動滑輪重是否有關,應進行兩次實驗(填實驗次數的序號),通過這兩次實驗數據得出的結論是:

【答案】
(1)勻速,2、3
(2)0.4;80%,變小
(3)3、4,在物重相同的情況下,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低
【解析】解:(1)該實驗中應豎直向上勻速緩慢拉動彈簧測力計,此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),這樣測力計示數才等于拉力大;根據繩子自由端移動的距離與物體升高的高度的關系:snh,由表中數據可知,繩子的有效段數:n =2,即第1次實驗用甲裝置,同理,2、3實驗有效段數為3,用乙或丙裝置作實驗;研究滑輪組的機械效率與物重的關系,要控制使用同樣的滑輪組,只改變物重的大小,故通過比較2、3兩次實驗數據知:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高;
(2)用丁圖裝置進行實驗,即繩子的段數為4,丁圖中,繩子的有效段數為n=4,繩端移動距離:s4n4h4=4×0.1m=0.4m,此時滑輪組的機械效率:η ×100%=80%,在丁圖中,若拉力F向右傾斜(如虛線所示),則拉力變大,總功變大,有用功不變,故測出的機械效率將變;
(3) 在不計摩擦的情況下,要探究滑輪組提升物體時機械效率的高低與動滑輪重是否有關,應控制提升的物體相同,只改變動滑輪的重力(個數),故應比較應進行3、4兩次實驗,通過這兩次實驗數據得出的結論是:在物重相同的情況下,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.
所以答案是:(1)勻速;2、3;(2)0.4;80%;變小;(3)34;在物重相同的情況下,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


(1)按照如圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察來比較導體電阻的大。
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖1電路中M、N兩點間,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當相同時,導體電阻跟有關.
(4)要進一步研究導體材料的導電性能,就需要測量導體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數如圖2所示.但通過觀察發(fā)現電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差 , 解決這一問題的措施是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關S1、S2 , 燈泡L1、L2均發(fā)光.過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,但三只電表指針仍正常明顯偏轉,下列分析正確的是( )

A.電流表A1測通過燈泡L1的電流
B.突然熄滅的燈泡是L1 , 其發(fā)生了斷路
C.突然熄滅的燈泡是L2 , 其發(fā)生了短路
D.在兩個燈泡正常發(fā)光時,若開關S2斷開,通過L1的電流變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

(1)電流表應(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的點.
(2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示,
原因是;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為
(3)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:

A點電流IA (A)

B點電流IB (A)

C點電流IC (A)

0.16

0.16

0.16


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【題目】如圖甲所示,在標準大氣壓下,用燒水效率為28%的普通煤爐把壺內初溫為20℃、質量為5kg的水燒開,需完全燃燒煤的質量為kg.為提高煤爐效率,某大學創(chuàng)意小組設計了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在消耗等量煤燒開壺內初溫相同、等量水的過程中,還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃,則雙加熱煤爐的燒水效率是 . [q煤=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)]

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【題目】張揚同學用電流表測電流時,發(fā)現表針偏轉到左邊沒有刻度的地方[圖(a)],產生的原因是.

李彥同學發(fā)現電壓表的表針偏轉到右邊沒有刻度的地方了?[圖(b)],產生的原因是.

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗是根據公式進行速度計算的.
(2)在測量過程中,發(fā)現下落時間較難測出,可采用的措施是
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC(選填“大”或“小”).
(4)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是
(5)下圖中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出小車下滑運動的是(選填如圖中的選項字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,選取一根自動鉛筆芯,固定夾子A,夾子B向右運動,下列說法正確的是(

A.電路中的電阻變大,燈泡變亮
B.電路中的電阻變小,燈泡變亮
C.電路中的電阻變大,燈泡變暗
D.電路中的電阻變小,燈泡變暗

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【題目】探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖甲,杠桿在支架上,要使其在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向調節(jié),當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為cm.
(2)如圖乙,在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是.若左邊鉤碼離支點 20cm,右邊掛鉤離支點 15cm,每個鉤碼重為 0.5N,則 此時彈簧測力計示數應為N.
(3)如圖丙,當杠桿在水平位置平衡時,此時拉力的力臂(選填“大于”、“小于”或“等于”)15cm.

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