如圖所示，把重為25N的物體用F＝60N的水平向左的力壓在豎直墻上，物體與墻的接觸面積是250．則物體對墻的壓力是________N，壓強是________Pa；物體受到的摩擦力是________N，方向是________．

答案：
解析：

60;2.4×;25;豎直向上


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進行了探究．如圖所示，將長度為lm的長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面．用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動．完成斜面機械效率測量．
（1）下表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù)，請把表格補充完整．
實驗次數(shù) 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.2 0.25 0.3
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機械效率η 0.56 0.63 0.69
（2）疑惑一：“斜面的機械效率越高，越省力嗎？”
請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面的機械效率越高，
越費力
越費力
．
（3）疑惑二：“斜面傾斜程度越大，機械效率越高嗎？”
請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面傾斜程度越大，機械效率
越高
越高
．
（4）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量，能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎？”
請根據(jù)已有的知識推導(dǎo)：重為G的滑塊，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面勻速向上移動時，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達式：f=
FL-Gh
L
FL-Gh
L
．（斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進行了探究。如圖所示，將長度為lm的長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動。完成斜面機械效率測量。

（1）      下表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù)，請把表格補充完整。

 

實驗次數(shù)

1

2

3

4

斜面高度h/m

0.15

0.2

0.25

0.3

拉力F/N

2.7

3.2

3.6

4.1

機械效率η

0.56

0.63

0.69

 

（2）疑惑一：“斜面的機械效率越高，越省力嗎? ”

請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面的機械效率越高，   ▲     。

（3）疑惑二：“斜面傾斜程度越大，機械效率越高嗎? ”

請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面傾斜程度越大，機械效率  ▲  。

（4）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量，能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”

請根據(jù)已有的知識推導(dǎo)：重為G的滑塊，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面勻速向上移動時，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達式：f＝         ▲       。

（斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進行了探究。如圖所示，將長度為lm的長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動。完成斜面機械效率測量。

（1）下表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù)，請把表格補充完整。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

斜面高度h/m

0.15

0.2

0.25

0.3

拉力F/N

2.7

3.2

3.6

4.1

機械效率η

0.56

0.63

0.69

 

（2）疑惑一：“斜面的機械效率越高，越省力嗎? ”

請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面的機械效率越高，    ▲     。

（3）疑惑二：“斜面傾斜程度越大，機械效率越高嗎? ”

請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面傾斜程度越大，機械效率  ▲  。

（4）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量，能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”

請根據(jù)已有的知識推導(dǎo)：重為G的滑塊，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面勻速向上移動時，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達式：f＝         ▲       。

（斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量）

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇省初三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型：實驗題

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進行了探究。如圖所示，將長度為lm的長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動。完成斜面機械效率測量。

（1）       下表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù)，請把表格補充完整。

 

實驗次數(shù)

1

2

3

4

斜面高度h/m

0.15

0.2

0.25

0.3

拉力F/N

2.7

3.2

3.6

4.1

機械效率η

0.56

0.63

0.69

 

（2）疑惑一：“斜面的機械效率越高，越省力嗎? ”

請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面的機械效率越高，    ▲     。

（3）疑惑二：“斜面傾斜程度越大，機械效率越高嗎? ”

請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面傾斜程度越大，機械效率  ▲  。

（4）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量，能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”

請根據(jù)已有的知識推導(dǎo)：重為G的滑塊，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面勻速向上移動時，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達式：f＝         ▲        。

（斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量）

 

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科目：初中物理 來源：2011年江陰初級中學(xué)初三第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進行了探究。如圖所示，將長度為lm的長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動。完成斜面機械效率測量。

（1）下表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù)，請把表格補充完整。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

斜面高度h/m

0.15

0.2

0.25

0.3

拉力F/N

2.7

3.2

3.6

4.1

機械效率η

0.56

0.63

0.69

 

（2）疑惑一：“斜面的機械效率越高，越省力嗎? ”

請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面的機械效率越高，    ▲     。

（3）疑惑二：“斜面傾斜程度越大，機械效率越高嗎? ”

請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面傾斜程度越大，機械效率  ▲  。

（4）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量，能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”

請根據(jù)已有的知識推導(dǎo)：重為G的滑塊，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面勻速向上移動時，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達式：f＝         ▲        。

（斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量）

 

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