8.聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,真空不能傳播聲音.

分析 (1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng).振動(dòng)的物體一定發(fā)聲,但由于頻率或距離的原因,人們不一定能聽見;發(fā)聲的物體一定振動(dòng),沒有不振動(dòng)就能發(fā)聲的物體.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體或氣體中傳播,真空不能傳聲.

解答 解:據(jù)課本知識(shí)可知,聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音.
故答案為:物體振動(dòng);不能.

點(diǎn)評 此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件,都屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度較小,容易解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某電水壺的電阻是48.4Ω,接到220V的電路中,則:
(1)通過電水壺的電流是多大?
(2)通電5min,電流做了多少功?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過觀察圖1和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的表面積大小、液體溫度的高低和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān).
(2)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)通過對比A、D兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)的快慢與水表面的空氣流速有關(guān),如果實(shí)驗(yàn)工具中利用了電吹風(fēng),操作時(shí)要注意使電吹風(fēng)吹冷風(fēng).
【評估與交流】
(4)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖3).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的表面積(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確(選填“正確”或“不正確”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一列隊(duì)伍長50m,跑步速度是9km/h,隊(duì)伍全部通過一長100m的涵洞,需要60s.

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3.小瑞家音箱的音量旋鈕如圖所示,這種電位器是通過改變接入電路中電阻體的長度來改變電路中的電阻的;小瑞同學(xué)焊接時(shí),將A、B兩接線柱將入電路中,則當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)音量旋鈕時(shí),音箱發(fā)出聲音的音量將變小(選填“變大”、“變小”或不變).

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13.如圖所示,要使L1和L2串聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是S2;要使L1和L2并聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是S1、S3.S1、S2閉合時(shí),會(huì)出現(xiàn)電源短路現(xiàn)象.

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20.甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,由圖中信息,某同學(xué)得出的下列判斷:①甲是晶體,熔點(diǎn)是232℃;②乙是晶體,熔點(diǎn)是90℃;③甲加熱15min后開始熔化;④乙加熱36min后開始熔化,其中正確的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.②④

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17.國慶期間,體重相同的小明和小剛進(jìn)行了一次登山比賽,兩人從上腳下沿同一路線登上山,小明是快跑上去的,而小剛是慢跑上去的,則( 。
A.兩人登山做的功相同,但小剛功率大
B.小明登山所做功比小剛多,但小剛功率大
C.兩人登山所做的功相同,但小明功率大
D.小明登山所做功比小剛少,但小明功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.下列說法,正確的是( 。
A.排縱隊(duì)時(shí),如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用光的直線傳播來解釋
B.發(fā)生雷電時(shí),先看到閃電,后聽到雷聲,這是由于光速大于聲速
C.光從空氣中射入水中,它的傳播速度保持不變
D.有時(shí),黑板反射的光會(huì)“晃”著一些同學(xué)的眼睛,這是發(fā)生了漫反射

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