凸透鏡對(duì)光的作用是

A.將要會(huì)聚的光通過(guò)凸透鏡后會(huì)變成平行光

B.只有對(duì)平行于主光軸的光才有會(huì)聚作用

C.對(duì)任何光都有會(huì)聚作用

D.對(duì)不平行于主光軸的光會(huì)有發(fā)散作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇句容初二上學(xué)期12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

2004年6月8日下午在我國(guó)發(fā)生了“金星凌日”的天文奇觀．“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽(yáng)面上移過(guò)的現(xiàn)象，它的產(chǎn)生和日食的道理相同．如圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)的示意圖，圖中金星的位置在

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰暨陽(yáng)中學(xué)初二上期12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：

（1）實(shí)驗(yàn)要選取 選填（“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的_______關(guān)系．

（2）要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好選擇在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越 （選填“厚”或“薄”）越好．

（3）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來(lái)回移動(dòng)，眼睛在玻璃板_ （選“A”或“B”）處觀察，找到像的位置后，測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你把解決問(wèn)題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里．

實(shí)際問(wèn)題

解決方法

在探究“聲音的產(chǎn)生”實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察．

在桌面上撒些泡沫顆粒，觀察拍桌子時(shí)泡沫的跳動(dòng)

為探究“光在空氣中的傳播情況”，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑．

手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺，無(wú)法直接測(cè)量物理課本中一張紙的厚度．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，并用蠟燭作為光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）該凸透鏡的焦距為 cm。

（2）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在 。

（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻線所對(duì)應(yīng)的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，此時(shí)所成的像與 （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）所成的像的性質(zhì)相同。

（4）如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻線處，這時(shí)光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河北省定州市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如右上圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象。由圖象可知，電阻R的阻值為____Ω．若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為______A。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣西省欽州市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

夏日炎炎，蚊子滋生，傳播疾病，令人煩惱．小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性（尤其是紫色光）的特點(diǎn)，打算自制滅蚊燈．小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個(gè)紫色小燈泡，其額定電壓為2.5V．為測(cè)得小燈泡的額定功率，小明找來(lái)蓄電池組（電壓為6V）、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等，展開實(shí)驗(yàn)探究．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖（電流表使用大量程）．

（2）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)放在使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值 （最大／最�。┨帲�

（3）閉合開關(guān)s后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的；電壓表有示數(shù)；電流表指針指向零刻度線．電路可能存在的故障是 ．

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為 V，此時(shí)小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據(jù)右圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為 w．

（5）小明找來(lái)紗布做成燈罩罩住小燈泡，打算在燈罩上涂粘膠，當(dāng)小燈泡工作發(fā)出紫色光時(shí)，飛過(guò)來(lái)的蚊子就會(huì)被粘膠粘住．小明在市場(chǎng)上找到A、B.C三種類型的粘膠，對(duì)其粘性強(qiáng)弱進(jìn)行比較．

① 取三張相同規(guī)格的紙片，水平放置，分別在紙片的上表面涂上A、B.C三種類型的粘膠．

② 同時(shí)在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻．

③ 同時(shí)將三張紙騰空倒置1min．

④ 將三張紙翻轉(zhuǎn)，數(shù)出A、B.c三種類型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量，見下表．

粘膠類型

A

B

C

殘留的芝麻數(shù)量

22

8

12

為達(dá)到最佳的滅蚊效果，小明應(yīng)選用的粘膠類型為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

李海騎同學(xué)連如圖所示的電路時(shí)，閉合開關(guān) S2和S1時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.燈亮，電鈴響 B.燈亮，電鈴不響

C.燈不亮，電鈴也不響 D.燈不亮，電鈴響

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，泡沫球會(huì)被 ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在 ．

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