9．如圖所示，一個空的平底茶杯，放在水平桌面上，對桌面的壓力和壓強分別是F1、p1；如果把它倒扣在桌面上，對桌面的壓力和壓強分別是F2、p2，則（　�。�
A．F1＞F2      p1=p2B．F1=F2 p1＜p2
C．F1＜F2 p1=p2D．F1=F2 p1＞p2

分析 在水平面上茶杯對桌面的壓力等于自身的重力，倒扣以后對桌面的壓力還是不變，因為是平底茶杯，倒扣以后與桌面的接觸面積減小，根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求對桌面的壓強．

解答 解：茶杯倒扣以后對桌面的壓力仍然等于自身的重力，所以對桌面的壓力不變；倒扣以后，與桌面的接觸面積減小，根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知對桌面的壓強變大．
故選B．

點評 本題考查壓力和壓強的大小比較，關(guān)鍵是知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力，難點是對接觸面積大小的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為滑動變阻器，小燈泡L1標(biāo)有“6V 3W”字樣，小燈泡L2標(biāo)有“6V 2.4W”字樣．閉合開關(guān)S、S1，斷開S2后，將滑片P移動到中點時燈泡L1恰好正常發(fā)光，此時滑動變阻器R消耗的功率為P1；當(dāng)閉合開關(guān)S、S2，斷開S1時，調(diào)節(jié)滑片P的位置使滑動變阻器接入電路中的阻值為總電阻的$\frac{1}{4}$時，滑動變阻器R消耗的功率為P2，且P1：P2=9：8，根據(jù)上述條件可知：小燈泡L1正常發(fā)光時的電流為0.5A，電源的電壓為18V（忽略溫度對燈絲電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．聲波可以用來傳遞信息和能量，下列事例中利用聲波傳遞能量的是（　�。�
A．播放歌曲B．教師講課
C．敲打西瓜鑒別生熟D．超聲波潔牙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是一種健身器械，AOB可視為杠桿，圖中小明同學(xué)豎直向下拉杠桿，重物被勻速抬起，在此過程中小明同學(xué)的拉力大小不變 （增大/減小/不變）．小明同學(xué)想通過增大向下的拉力來加大訓(xùn)練強度，請你利用杠桿平衡條件，給小明提出一條合理的建議：增大物重．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，下列分析正確的是（　�。�
A．乙消耗的電功率為3.6WB．甲消耗的電功率為3.6W
C．甲中的電流小于乙中的電流D．整個電路消耗的電功率為10W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．電壓是形成電流的原因．電源是提供電壓的裝置．完整的電路應(yīng)包括電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器四部分．用電器是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的裝置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如右圖所示是投影儀成像示意圖．其中凸透鏡的作用是成放大（填“等大”、“縮小”或“放大”）、倒立（填“正立”、“倒立”）的實像．其中凹（填“平”或“凹”）面鏡可以會聚光線，使光線集中射向一個方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室有如下器材：水、燒杯、量筒、天平、細(xì)線、小金屬塊．選用上述器材可以測量小金屬塊密度（水的密度ρ水已知）．
小麗同學(xué)的測量步驟是：
①在量筒中倒入適量的水，體積為V1；
②把金屬塊浸沒在量筒水中，此時液面示數(shù)為V2；
③用天平測出物體質(zhì)量為m；
④計算金屬塊的密度．
請你指出小麗同學(xué)實驗方案中的不足之處：小金屬塊沾有水，用天平測其質(zhì)量時偏大；
為了更準(zhǔn)確地測出小金屬塊密度，你認(rèn)為合理的實驗順序是③①②④（填序號）．
所測金屬塊密度的表達式：ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖是一種恒溫式電烙鐵的電路圖，在不用電烙鐵焊按時，使它處于保溫狀態(tài)；需要焊接時，就能很快達到焊接溫度．若電烙鐵的規(guī)格是“220V  40W”：
若保溫時電烙鐵的實際功率是12.1W，求串聯(lián)電阻R′的阻值．

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同步練習(xí)冊答案