13．如圖所示，電源電壓為6V保持不變，燈泡L與定值電阻串聯(lián)，燈泡的電阻為10Ω，R的阻值為20Ω，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表示數(shù)為6V，則電流表可能出現(xiàn)的情況是（　　）
A．電流表無示數(shù)0B．電流表示數(shù)為0.3A
C．電流表示數(shù)為0.2AD．電流表示數(shù)0.6A

分析 根據(jù)實物圖可知，燈泡和電阻串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測量電阻兩端電壓，先根據(jù)閉合開關后燈泡不發(fā)光和儀表的示數(shù)判斷電路的故障，然后結合歐姆定律計算電流表的示數(shù)．

解答 解：閉合開關，燈泡不亮，電壓表示數(shù)等于電源電壓，說明R斷路或L短路，
如果R斷路，則電流表示數(shù)為零；
如果L短路，則電流表示數(shù)：I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{20Ω}$=0.3A；
由此分析可知：AB正確，CD錯誤．
故選AB．

點評 本題考查電路的故障分析以及歐姆定律的應用，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．將一個凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑．把一只點燃的蠟燭放在此凸透鏡前26cm處，在凸透鏡的另一側調節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像，這個像是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．張雨同學連接的電路如圖所示，當他將滑動變阻器的滑片P從a點滑到b點時，電壓表V1前后兩次示數(shù)之比是3：4，電壓表V2前后兩次示數(shù)之比是2：1．如果滑片P在a點時，變阻器在2s的時間內消耗的電能是4J，當滑片P在b點時，關于變阻器消耗的電功率，下面的說法中正確的是（　　）
A．3 WB．2.7 WC．2 WD．1.3 W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示是凝固圖象，其中表示晶體凝固的圖象是乙，表示晶體凝固過程的是DE段，此時物質處于固液共存態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“光的反射定律”實驗時，進行如圖所示的實驗操作．

（1）實驗時讓光貼著紙板入射，此時紙板的作用是為了顯示光路．
（2）小明讓光線貼著垂直于鏡面的紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，并用量角器測量入射角和反射角的大小，一次實驗便立即得出實驗結論：反射角等于入射角．你認為這樣得出結論不合理（填“合理”或“不合理”），原因是憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結論有偶然性，應進行多次實驗．
（3）在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內，若此時通過平面鏡觀察紙板，則看到的圖象應為丙圖中的③（選填“①”、“②”或“③”）．
（4）如果讓光線逆著BO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：光路是可逆的．
實驗次數(shù)入射角反射角
第一次20°70°
第二次30°60°
第三次50°40°
（5）小紅在探究反射角和入射角之間的關系時，三次改變入射角i的大�。ㄈ鐖D乙），實驗所測數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結論和其他同學的結論并不一致．請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說法正確的（　�。�
A．乙的電阻值保持20Ω不變
B．甲的電阻值保持10Ω不變
C．甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為2V時，電路總電流為0.3A
D．甲、乙串聯(lián)在電路中，當電路電流為0.15A時，電源總電壓為3V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．李明同學測量課本寬度的4次結果如下，17.31cm、17.32cm、17.52cm、17.30cm，那么課本寬度為17.31cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究．經(jīng)過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調高低取決于聲源震動的頻率，于是借來一個能夠測量震動頻率的儀器進行試驗．
編號材料長度（ cm）橫截面積（mm2）編號材料長度（ cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76F銅1000.76
B銅600.89G銅801.02
C銅601.02H尼龍801.02
D銅800.76I尼龍1001.02
E銅1001.02J銅
（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調的高低與長度的關系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調與該因素的關系嗎？能（能/不能）．
（2）小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選A、B、C（填寫編號）的琴弦．
（3）小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根琴弦J，請寫出它的長度為80cm和橫截面積1.02mm2．
（4）在交流中，同學們一致認為采用三根（兩根/三根）琴弦實驗較合理，理由能夠得到更普遍的規(guī)律．
（5）該實驗中應用的物理學方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，圖A是小亮畫的照相機成像原理示意圖，請指出作圖不規(guī)范之處是光線沒有畫箭頭．小亮用一焦距可調的照相機在同一位置給紀念她拍攝了甲、乙兩張照片（如圖B所示），則拍攝照片乙時，鏡頭焦距調的較大，照相時，如果在相機鏡頭上沾上了指紋，但是在照片上卻看不到指紋的像，這是因為指紋所成的是虛（選填“實”或“虛”）像．

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